ESL শব্দভান্ডারের খেলা | ১২টি মজার কার্যকলাপ যা স্মৃতিশক্তি বৃদ্ধি করে

শিক্ষার্থীদের নতুন শব্দভাণ্ডার মনে রাখা ESL শিক্ষকদের সবচেয়ে বড় চ্যালেঞ্জগুলির মধ্যে একটি। সোমবার তুমি দশটি শব্দের সাথে পরিচয় করিয়ে দাও, ওয়ার্কশিটগুলো ভালো করে পড়ো, আর শুক্রবারের মধ্যে অর্ধেক ক্লাস ফাঁকা হয়ে যায়। পরিচিত লাগছে?

সমস্যাটি সাধারণত শব্দের নিজস্ব নয় - আমরা কীভাবে তাদের শেখাই তা হল। প্রয়োগিক ভাষাতত্ত্বের গবেষণায় ধারাবাহিকভাবে দেখা গেছে যে সক্রিয় অংশগ্রহণ নিষ্ক্রিয় মুখস্থকরণকে ছাড়িয়ে যায়। যখন শিক্ষার্থীরা খেলা ভাষা কেবল অনুলিপি করার পরিবর্তে, স্নায়ুতন্ত্রকে শক্তিশালী করে এবং স্মরণশক্তি নাটকীয়ভাবে উন্নত করে।

ঠিক এখানেই ESL শব্দভান্ডারের খেলাগুলি আসে। এগুলি সময়সাপেক্ষ বা "ভালো আচরণের" জন্য পুরষ্কার নয়। এগুলি হল নির্দেশনামূলক সরঞ্জাম যা শিক্ষার্থীদের নতুন শব্দ প্রক্রিয়াকরণ, উৎপাদন এবং ব্যক্তিগতকৃত করতে সাহায্য করে যাতে তারা লেগে থাকে। নীচে আপনি 12টি শ্রেণীকক্ষ-পরীক্ষিত গেম পাবেন যা দক্ষতার স্তর জুড়ে কাজ করে — একেবারে নতুন থেকে উচ্চ-মাধ্যমিক শিক্ষার্থী পর্যন্ত।

শব্দভান্ডার শেখার জন্য গেম কেন কাজ করে

নির্দিষ্ট কার্যকলাপে ঝাঁপিয়ে পড়ার আগে, এটি বুঝতে সাহায্য করে কেন শব্দভান্ডার অর্জনের জন্য গেমগুলি ঐতিহ্যবাহী পদ্ধতিগুলিকে ছাড়িয়ে যায়।

প্রথমত, গেমগুলি কমিয়ে দেয় আবেগপূর্ণ ফিল্টারস্টিফেন ক্র্যাশেনের সুপরিচিত অনুমান আমাদের বলে যে উদ্বেগ ভাষা অর্জনে বাধা দেয়। যখন শিক্ষার্থীরা হাসে এবং কোনও খেলায় প্রতিযোগিতা করে, তখন চাপ কমে যায় এবং মতামত প্রকাশের জন্য উন্মুক্ততা বৃদ্ধি পায়। তারা ভুল নিয়ে চিন্তা করা বন্ধ করে এবং ভাষা নিয়ে পরীক্ষা-নিরীক্ষা শুরু করে।

দ্বিতীয়ত, গেমস ফোর্স বারবার প্রকাশ একঘেয়েমি ছাড়া। একজন শিক্ষার্থী শব্দভান্ডার বিঙ্গো খেললে একই লক্ষ্য শব্দের মুখোমুখি হবে পাঁচ বা ছয়বার - এবং আসলেই এটি উপভোগ করবে। খালি জায়গা পূরণের ওয়ার্কশিট থেকে এই ধরণের পুনরাবৃত্তি পাওয়ার চেষ্টা করুন।

তৃতীয়ত, এই কার্যকলাপের অনেকগুলিই জড়িত একাধিক পদ্ধতি। খেলাধুলার সময় শিক্ষার্থীরা শুনতে, বলতে, পড়তে, লিখতে, আঁকতে এবং শারীরিকভাবে নড়াচড়া করতে পারে। প্রতিটি পদ্ধতি আরেকটি স্মৃতিশক্তি তৈরি করে, যে কারণে খেলা-ভিত্তিক শব্দভান্ডার শেখা অধ্যয়ন-এবং-পরীক্ষা পদ্ধতির তুলনায় দীর্ঘমেয়াদী ধারণ ক্ষমতা তৈরি করে।

১. শব্দভাণ্ডার বিঙ্গো

এই ক্লাসিকটি কখনো পুরনো হয় না, এবং প্রতিটি ESL শিক্ষকের পছন্দের তালিকায় এটি থাকার একটা কারণ আছে। শিক্ষার্থীরা একটি মাস্টার তালিকা থেকে শব্দ নির্বাচন করে এবং এলোমেলোভাবে স্কোয়ারে লিখে তাদের নিজস্ব বিঙ্গো কার্ড তৈরি করে। শিক্ষক তারপর সংজ্ঞা পড়েন, ছবি দেখান, অথবা উদাহরণ বাক্য দেন — সরাসরি শব্দটি বলা ছাড়া অন্য কিছু।

এটি কীভাবে সেট আপ করবেন: প্রতিটি শিক্ষার্থীকে একটি খালি ৪×৪ অথবা ৫×৫ গ্রিড দিন। বোর্ডে ২০-২৫টি লক্ষ্য শব্দভান্ডারের শব্দ প্রদর্শন করুন। শিক্ষার্থীরা তাদের গ্রিড পূরণ করার জন্য শব্দ বেছে নেয়। একে একে সূত্র বের করে। পরপর পাঁচটি চিহ্নিতকারী প্রথম শিক্ষার্থী জয়ী হয়।

এই খেলার অসাধারণত্ব হলো শিক্ষার্থীরা তিনবার শব্দভাণ্ডার পর্যালোচনা করে: একবার তাদের কার্ডের জন্য শব্দ নির্বাচন করার সময়, আবার সূত্র শোনার সময় এবং তৃতীয়বার তাদের উত্তর পরীক্ষা করার সময়। নিম্ন স্তরের জন্য, ছবির সূত্র ব্যবহার করুন। উচ্চ স্তরের জন্য, সংজ্ঞা বা সংমিশ্রণ ব্যবহার করুন।

2. শব্দ সংঘের শৃঙ্খল

শিক্ষার্থীদের একটি বৃত্তে বসাও। একজন শিক্ষার্থী একটি শব্দভান্ডারের শব্দ বলবে, এবং পরবর্তী শিক্ষার্থীকে পাঁচ সেকেন্ডের মধ্যে একটি সম্পর্কিত শব্দ বলতে হবে। এই ক্রম চলতে থাকে যতক্ষণ না কেউ একটি শব্দ পুনরাবৃত্তি করে বা সময়মতো একটি শব্দ মনে করতে পারে না।

এটিকে প্রতারণামূলকভাবে শক্তিশালী করে তোলে তা হল এটি শিক্ষার্থীদের ভাবতে বাধ্য করে যে শব্দার্থিক সম্পর্ক — শব্দ কীভাবে অর্থের সাথে সংযুক্ত। যে শিক্ষার্থী "সমুদ্র" এর পরে "তিমি" এবং তারপরে "স্তন্যপায়ী" বলে, সে একটি মানসিক শব্দভান্ডারের জাল তৈরি করছে, ঠিক এইভাবেই সাবলীল বক্তারা শব্দ সংরক্ষণ এবং পুনরুদ্ধার করে।

নতুন শিক্ষার্থীদের জন্য, যেকোনো সংযোগের অনুমতি দিন। মধ্যবর্তী এবং উচ্চতর শিক্ষার্থীদের জন্য, শিক্ষার্থীদের এগিয়ে যাওয়ার আগে সংযোগটি ব্যাখ্যা করতে বলুন। এটি 5 মিনিটের ওয়ার্ম-আপকে একটি প্রকৃত শব্দভান্ডার গভীর করার অনুশীলনে পরিণত করে।

৩. পিকশনারি রিলে

ক্লাসকে চার বা পাঁচজনের দলে ভাগ করুন। প্রতিটি দলের একজন ছাত্র বোর্ডে আসে, এবং শিক্ষক তাদের ফিসফিস করে একটি শব্দভান্ডার দেখান। তাদের কাছে এটি আঁকতে ৬০ সেকেন্ড সময় থাকে, যখন তাদের সতীর্থরা চিৎকার করে অনুমান করে। কোন অক্ষর নেই, কোন সংখ্যা নেই, কোন অঙ্গভঙ্গি নেই - কেবল অঙ্কন।

কেন এটি কাজ করে: অঙ্কনের জন্য শিক্ষার্থীদের ভাবতে হয় যে অর্থ শুধু একটি শব্দের অনুবাদ নয়, বরং একটি শব্দের অনুবাদ। যে শিক্ষার্থীকে "উদার" আঁকতে হয়, সে ধারণাটি সেই ব্যক্তির তুলনায় অনেক বেশি গভীরভাবে প্রক্রিয়া করবে যে কেবল একটি নোটবুকে L1 অনুবাদ লেখে। দলের বাকি সদস্যরা সক্রিয়ভাবে অনুমান করছে, যার অর্থ তারা তাদের নিজস্ব শব্দভাণ্ডার অনুসন্ধান করছে একটি মিল খুঁজে বের করার চেষ্টা করছে।

রিলে টুইস্ট যোগ করুন: একজন শিক্ষার্থী ড্র করার পর, পরবর্তী দলের সদস্য তাৎক্ষণিকভাবে একটি নতুন শব্দ ব্যবহার করে দায়িত্ব গ্রহণ করে। এটি সকলকে ব্যস্ত রাখে এবং অর্ধেক ক্লাসের সদস্যদের তাদের পালার জন্য অপেক্ষা করার সময় জোনিং আউট করার সাধারণ সমস্যা প্রতিরোধ করে।

৪. হট সিট

একজন ছাত্র "হট সিটে" বোর্ডের দিকে পিঠ করে বসে। শিক্ষক তাদের পিছনে একটি শব্দভান্ডারের শব্দ লেখেন। ক্লাসের বাকিরা ইঙ্গিত দেয় — সংজ্ঞা, প্রতিশব্দ, উদাহরণ বাক্য, অঙ্গভঙ্গি — যতক্ষণ না হট সিট শিক্ষার্থী সঠিকভাবে অনুমান করে।

এটি স্বাভাবিক শ্রেণীকক্ষের গতিশীলতাকে উল্টে দেয়। শিক্ষক সমস্ত ব্যাখ্যা করার পরিবর্তে, শিক্ষার্থীরা সংজ্ঞায়িত এবং বর্ণনাকারী হয়ে ওঠে। এই উৎপাদন অনুশীলনই শব্দভান্ডারকে নিষ্ক্রিয় স্বীকৃতি থেকে সক্রিয় ব্যবহারের দিকে নিয়ে যায়। কারণ ভারাযুক্ত সমর্থন, শিক্ষার্থীদের প্রথমে তিন-শব্দের সূত্র দিতে দিন, তারপর তাদের সম্পূর্ণ বাক্য ব্যবহার করার জন্য চ্যালেঞ্জ করুন।

৫. শব্দভান্ডার নিলাম

এখানে এমন একটি বাক্য আছে যা শিক্ষার্থীরা খুব কমই দেখতে পায়। বোর্ডে ২০টি বাক্য লিখুন, কিছু বাক্য সঠিক শব্দভান্ডার ব্যবহার করে এবং কিছু বাক্য ত্রুটিপূর্ণ। প্রতিটি দলকে খেলার জন্য ১,০০০ টাকা বাজেট দিন। দলগুলি তাদের মনে হয় যে বাক্যগুলি সঠিক, সেগুলির উপর "বিড" করে। যদি তারা একটি সঠিক বাক্য কিনে, তবে তারা তা ধরে রাখে। যদি তারা একটি ভুল বাক্য কিনে, তবে তারা তাদের অর্থ হারায়।

যে আলোচনাটি ঘটে মধ্যে দলই হলো আসল শিক্ষার স্থান। শিক্ষার্থীরা বিতর্ক করে যে "প্রভাব" নাকি "প্রভাবিত" কোন বাক্যে অন্তর্ভুক্ত, "গৃহকর্ম"-এর সাথে "তৈরি" নাকি "করণীয়"-এর মিল আছে কিনা, এবং "নির্ভরশীল"-এর জন্য একটি অব্যয় প্রয়োজন কিনা। প্রতিযোগিতামূলক উপাদানের অর্থ হল তারা বিস্তারিতভাবে মনোযোগ দেয় - কেউই তাদের দলের অর্থ নষ্ট করতে চায় না।

৬. এমন কাউকে খুঁজুন যিনি...

"এমন কাউকে খুঁজে বের করো যে 'উচ্চাকাঙ্ক্ষী' এর অর্থ কী তা জানে" অথবা "এমন কাউকে খুঁজে বের করো যে বাক্যে 'আপস' ব্যবহার করতে পারে।" এই ধরনের বাক্য ব্যবহার করে একটি ওয়ার্কশিট তৈরি করো। শিক্ষার্থীরা ঘরের চারপাশে মিশে যায়, সহপাঠীদের প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করে এবং স্বাক্ষর সংগ্রহ করে।

এটি একটি যোগাযোগমূলক শব্দভান্ডারের খেলা, যার অর্থ শিক্ষার্থীরা আসলে কোনও কাজ সম্পন্ন করার জন্য ভাষা ব্যবহার করে। এটি শরীরের নড়াচড়াও বাড়ায়, যা গতিশীল শিক্ষার্থীদের সাহায্য করে এবং আসনের কাজের একঘেয়েমি ভেঙে দেয়। শব্দভান্ডার পর্যালোচনার জন্য এই পদ্ধতি ব্যবহার করা শিক্ষকরা প্রায়শই লক্ষ্য করেন যে শিক্ষার্থীরা শব্দগুলিকে আরও ভালভাবে ধরে রাখে কারণ তারা নির্দিষ্ট সামাজিক মিথস্ক্রিয়ার সাথে তাদের যুক্ত করে ("আমি 'উচ্চাকাঙ্ক্ষী' মনে রাখি কারণ মারিয়া আমাকে তার বোনের ব্যবসা সম্পর্কে বলেছিল")।

৭. নিষিদ্ধ

হট সিটের মতোই কিন্তু কিছু জটিলতা আছে যা জটিলতা বাড়ায়। বর্ণনাকারী শিক্ষার্থীকে লক্ষ্য শব্দ সহ একটি কার্ড এবং "নিষিদ্ধ" শব্দের একটি তালিকা দেওয়া হয় যা তারা ব্যবহার করতে পারে না। উদাহরণস্বরূপ, লক্ষ্য শব্দটি "সৈকত" হতে পারে যেখানে "বালি", "সমুদ্র", "জল" এবং "সাঁতার" নিষিদ্ধ শব্দ থাকতে পারে।

সবচেয়ে স্পষ্ট সূত্রযুক্ত শব্দগুলি মুছে ফেলা শিক্ষার্থীদের সৃজনশীলভাবে চিন্তা করতে এবং গভীর শব্দভান্ডার জ্ঞান অর্জন করতে বাধ্য করে। যে শিক্ষার্থী "সৈকত" এর জন্য "বালি" বলতে পারে না, সে হয়তো বলতে পারে "ছোট পাথরের একটি দীর্ঘ, সমতল এলাকা সহ একটি জায়গা যেখানে মানুষ রোদে শুয়ে থাকে।" এই ধরণের পরিক্রমা - যখন আপনি সঠিক শব্দটি মনে রাখতে পারেন না তখন কিছু বর্ণনা করা - একটি বেঁচে থাকার দক্ষতা যা প্রতিটি ভাষা শিক্ষার্থীর প্রয়োজন।

৮. ফ্ল্যাশকার্ড থাপ্পড়

টেবিলের উপর মুখোমুখি শব্দভান্ডারের ফ্ল্যাশকার্ড ছড়িয়ে দিন। দুই শিক্ষার্থী তাদের হাত পিছনে রেখে বিপরীত দিকে দাঁড়িয়ে আছে। শিক্ষক একটি সংজ্ঞা বলেন, এবং শিক্ষার্থীরা প্রথমে সঠিক কার্ডটি থাপ্পড় মারার জন্য দৌড়ায়। যে প্রথমে এটি স্পর্শ করে সে এটি ধরে রাখে। শেষে সবচেয়ে বেশি কার্ড থাকা শিক্ষার্থী জয়ী হয়।

এটি নির্দিষ্ট শব্দভাণ্ডারের সাথে সবচেয়ে ভালো কাজ করে — প্রাণী, খাদ্য, গৃহস্থালীর জিনিসপত্র, পেশা। শারীরিক নড়াচড়া এবং প্রতিযোগিতামূলক উপাদান একটি স্মরণীয় অভিজ্ঞতা তৈরি করে যা শব্দের অর্থ সুসংহত করতে সাহায্য করে। আপনি শক্তিশালী শিক্ষার্থীদের জন্য মৌখিক সংজ্ঞা দিয়ে এবং যাদের আরও সহায়তার প্রয়োজন তাদের জন্য ছবি দেখিয়ে পার্থক্য করতে পারেন। এটি এর সাথে ভালোভাবে মিলিত হয় শ্রবণ বোধগম্যতা অনুশীলন, যেহেতু শিক্ষার্থীদের কথ্য ইনপুট দ্রুত প্রক্রিয়া করতে হবে।

৯. শব্দভান্ডারের চর্যাড

ভাষা শিক্ষার্থীদের জন্য তৈরি ক্লাসিক পার্টি গেমটিতে একটি মোড়। শিক্ষার্থীরা একটি শব্দভান্ডার কার্ড আঁকে এবং শব্দটি অভিনয় করে - কোন কথা বলা যাবে না, কোন প্রপস দেওয়া যাবে না, ঘরের কোন জিনিসের দিকে ইশারা করা যাবে না। সতীর্থদের অনুমান করার জন্য 60 সেকেন্ড সময় আছে।

চ্যারেডস শিক্ষার্থীদের ভাবতে বাধ্য করে শব্দের আসলে অর্থ কী? ধারণাগত স্তরে। "হতাশ" বলে অভিনয় করার জন্য কেবল অভিধানের সংজ্ঞা জানার পরিবর্তে আবেগ বোঝা প্রয়োজন। এটি বিশেষ করে অনুভূতি, কর্ম ক্রিয়া এবং বাগধারা বর্ণনাকারী বিশেষণ শেখানোর ক্ষেত্রে কার্যকর। শিক্ষার্থীরা ধারাবাহিকভাবে চ্যারেডকে তাদের প্রিয় শ্রেণীকক্ষের কার্যকলাপের একটি হিসেবে মূল্যায়ন করে, যার অর্থ তারা শব্দভান্ডারের সাথে ইতিবাচক অনুভূতিকে যুক্ত করে - এবং ইতিবাচক সম্পর্ক স্মৃতিশক্তিকে সাহায্য করে।

১০. ক্রসওয়ার্ড রেস

আপনার লক্ষ্য শব্দভাণ্ডার ব্যবহার করে একটি সহজ ক্রসওয়ার্ড ধাঁধা তৈরি করুন। সূত্র হিসেবে সংজ্ঞা লিখুন। শিক্ষার্থীদের জোড়ায় ভাগ করুন এবং দেখুন কোন জোড়া প্রথমে ধাঁধাটি সম্পূর্ণ করে। অনলাইন সরঞ্জাম যেমন ক্রসওয়ার্ড ল্যাবস মিনিটের মধ্যে ধাঁধা তৈরি করা সহজ করুন।

জুটি বেঁধে কাজ এমন একটি সহযোগিতামূলক মাত্রা যোগ করে যা একক ক্রসওয়ার্ডের অভাব রয়েছে। শিক্ষার্থীরা সম্ভাবনা নিয়ে আলোচনা করে, অর্থ নিয়ে আলোচনা করে এবং একে অপরের বানান ভুল ধরতে পারে। একটি প্রতিযোগিতার সময়ের চাপ শেখা বন্ধ করে দেয় এমন ধরণের উদ্বেগ তৈরি না করে শক্তিকে উচ্চ রাখে। কারণ লেখালেখি-কেন্দ্রিক ক্লাস, শিক্ষার্থীদেরকে তাদের নিজস্ব ক্রসওয়ার্ড পাজল তৈরি করতে বলুন, ফলো-আপ অ্যাক্টিভিটি হিসেবে - ভালো সূত্র লেখার জন্য শব্দের অর্থের গভীর প্রক্রিয়াকরণ প্রয়োজন।

১১. লক্ষ্য শব্দ সহ গল্পের শৃঙ্খল

প্রতিটি শিক্ষার্থীকে (অথবা জোড়া) পাঁচটি শব্দভান্ডার কার্ড দিন। প্রথম শিক্ষার্থী তাদের একটি শব্দ ব্যবহার করে একটি গল্প শুরু করে: “গত সপ্তাহান্তে, একটি রহস্যময় "প্যাকেটটি আমার দরজায় এসে পৌঁছেছে।" পরবর্তী ছাত্রটি গল্পটি চালিয়ে যায়, তাদের নিজস্ব একটি শব্দে কাজ করে। প্রতিটি শব্দ ব্যবহার না হওয়া পর্যন্ত এই শৃঙ্খলা চলতে থাকে।

এই খেলা জোর করে প্রাসঙ্গিক উৎপাদন — শিক্ষার্থীদের অবশ্যই অর্থপূর্ণ বাক্যে এমন শব্দ ব্যবহার করতে হবে যা পূর্বে যা ঘটেছে তার সাথে যুক্তিসঙ্গতভাবে সংযুক্ত। এটি বর্ণনামূলক দক্ষতাও তৈরি করে এবং সৃজনশীল চিন্তাভাবনাকে উৎসাহিত করে। কিছু সেরা গল্প তখনই ঘটে যখন শিক্ষার্থীরা হাস্যকর শব্দভাণ্ডারের সংমিশ্রণ পায় এবং "পেঙ্গুইন" কে "গণতন্ত্রের" সাথে সংযুক্ত করার উপায় খুঁজে বের করতে হয়।

গল্পগুলো রেকর্ড করুন এবং পরের সপ্তাহে পর্যালোচনা কার্যকলাপ হিসেবে সেগুলো আবার শুনান। শিক্ষার্থীরা তাদের নিজস্ব সহযোগী সৃষ্টি শুনতে ভালোবাসে এবং আবেগগত সংযোগ শব্দ ধরে রাখার ক্ষমতা বৃদ্ধি করে।

১২. কাহুতের সাথে ডিজিটাল শব্দভান্ডার প্রতিযোগিতা

প্রযুক্তি-ভিত্তিক গেম যেমন কাহুত শব্দভান্ডার পর্যালোচনায় আধুনিক ধারা আনুন। বহুনির্বাচনী শব্দভান্ডারের প্রশ্ন সহ একটি কুইজ তৈরি করুন — শব্দগুলিকে সংজ্ঞার সাথে মেলান, বাক্যে সঠিক ব্যবহার সনাক্ত করুন, অথবা সঠিক প্রতিশব্দ চয়ন করুন। শিক্ষার্থীরা তাদের ফোন বা ট্যাবলেটে উত্তর দেয় এবং প্রজেক্টরের মাধ্যমে রিয়েল টাইমে স্কোর আপডেট হয়।

লিডারবোর্ড উপাদানটি সুস্থ প্রতিযোগিতার সাথে জড়িত, এবং তাৎক্ষণিক প্রতিক্রিয়া লুপের অর্থ হল শিক্ষার্থীরা তাৎক্ষণিকভাবে জানতে পারে যে তারা কোনও শব্দ আয়ত্ত করেছে কিনা বা আরও অনুশীলনের প্রয়োজন কিনা। Kahoot একটি ইউনিট পর্যালোচনা সরঞ্জাম হিসাবে বিশেষভাবে কার্যকর - পরীক্ষার আগের দিন এটি খেলুন এবং দেখুন শিক্ষার্থীরা স্বেচ্ছায় শব্দভান্ডার অধ্যয়ন করছে এমনভাবে যা তারা কখনও ঐতিহ্যবাহী পর্যালোচনা শীট দিয়ে করে না।

আপনার শ্রেণীকক্ষে শব্দভান্ডারের খেলাগুলিকে কার্যকর করে তোলা

চিন্তাভাবনা না করে আপনার পাঠ পরিকল্পনায় একটি খেলা অন্তর্ভুক্ত করলে ফলাফল আসবে না। এখানে কিছু ব্যবহারিক টিপস দেওয়া হল যা কার্যকর খেলার ব্যবহারকে নষ্ট সময় থেকে আলাদা করে:

খেলার আগে আগে থেকে শেখাও। গেমগুলি প্রাথমিক নির্দেশনা হিসেবে নয়, অনুশীলন এবং পর্যালোচনার হাতিয়ার হিসেবে সবচেয়ে ভালো কাজ করে। কোনও খেলাকে আরও শক্তিশালী করার আগে শিক্ষার্থীদের শব্দভান্ডারের সাথে কমপক্ষে একবার পরিচিতি প্রয়োজন। পঠন, শোনার অনুশীলন, অথবা সরাসরি নির্দেশনার মাধ্যমে শব্দের পরিচয় করিয়ে দিন — তারপর প্রক্রিয়াকরণকে আরও গভীর করার জন্য গেমটি ব্যবহার করুন।

স্পষ্ট প্রত্যাশা স্থাপন করুন। নিয়মগুলো একবার ব্যাখ্যা করুন, একটি ছোট উদাহরণ দিয়ে দেখান, তারপর শুরু করুন। তিন মিনিটের খেলা ব্যাখ্যা করার জন্য দশ মিনিট ব্যয় করলে গতি নষ্ট হয়ে যায়। নির্দেশাবলী সংক্ষিপ্ত রাখুন এবং শিক্ষার্থীদের কাজ করে শিখতে দিন।

প্রতিযোগিতার সাথে সহযোগিতার ভারসাম্য বজায় রাখুন। কিছু শিক্ষার্থী প্রতিযোগিতায় সাফল্য পায়; আবার কেউ কেউ বন্ধ করে দেয়। সপ্তাহজুড়ে প্রতিযোগিতামূলক গেম (কাহুত, ফ্ল্যাশকার্ড স্ল্যাপ) এবং সহযোগী গেম (গল্পের শৃঙ্খল, এমন কাউকে খুঁজে বের করুন) মিশিয়ে ফেলুন। এইভাবে প্রতিটি ব্যক্তিত্বের ধরণই উজ্জ্বল হওয়ার সুযোগ পায়।

অনুসরণ করুন। খেলার পর, দুই মিনিট সময় নিয়ে পুনরাবৃত্তি করুন। "কোন শব্দগুলো সবচেয়ে কঠিন ছিল? কোনগুলো তুমি ইতিমধ্যেই জানতে?" এই মেটাকগনিটিভ ধাপটি শিক্ষার্থীদের তাদের নিজস্ব ফাঁকগুলি সনাক্ত করতে সাহায্য করে এবং আপনাকে অনানুষ্ঠানিক মূল্যায়ন তথ্য দেয় যা তুমি কাজে লাগাতে পারো।

সবকিছু একসাথে করা

শব্দভাণ্ডার-কেন্দ্রিক খেলার সপ্তাহটি বাস্তবে কেমন হতে পারে তা এখানে দেওয়া হল:

সোমবার: একটি পাঠের মাধ্যমে ১২টি নতুন শব্দের সাথে পরিচয় করিয়ে দিন। শিক্ষার্থীরা প্রসঙ্গ থেকে অর্থ শনাক্ত করে। হোমওয়ার্ক: প্রতিটি শব্দ একটি বাক্যে লিখুন।

মঙ্গলবার: মৌলিক স্বীকৃতি পরীক্ষা করার জন্য ফ্ল্যাশকার্ড স্ল্যাপ, তারপরে শব্দার্থিক সংযোগ তৈরির জন্য ওয়ার্ড অ্যাসোসিয়েশন চেইন।

বুধবার: আরও গভীর প্রক্রিয়াকরণের জন্য পিকশনারি রিলে, তারপর সংজ্ঞাগুলিকে শক্তিশালী করার জন্য ভোকাবুলারি বিঙ্গো।

বৃহস্পতিবার: উৎপাদন অনুশীলনের জন্য নিষিদ্ধ, প্রাসঙ্গিক ব্যবহারের জন্য স্টোরি চেইন।

শুক্রবার: চূড়ান্ত পর্যালোচনা এবং অনানুষ্ঠানিক মূল্যায়নের জন্য কাহুত কুইজ।

প্রতিদিন শব্দভান্ডারের জ্ঞানের ভিন্ন স্তরকে লক্ষ্য করে একটি ভিন্ন খেলা ব্যবহার করা হয় — মৌলিক স্বীকৃতি থেকে শুরু করে সৃজনশীল উৎপাদন পর্যন্ত। শুক্রবারের মধ্যে, শিক্ষার্থীরা ছয়টি ভিন্ন কার্যকলাপের মাধ্যমে কমপক্ষে ছয়টি ভিন্ন প্রসঙ্গে প্রতিটি শব্দের মুখোমুখি হয়েছে। এটাই হলো সেই ধরণের খেলা যা বহুস্তরীয় অনুশীলন যা স্বল্পমেয়াদী মুখস্থকরণকে প্রকৃত শব্দভান্ডার অর্জনে রূপান্তরিত করে।

এই সপ্তাহে এই গেমগুলির মধ্যে একটি বা দুটি চেষ্টা করে দেখুন এবং কী ঘটে তা মনোযোগ দিন। শিক্ষার্থীরা আরও জোরে কথা বলে। হাত দ্রুত উপরে ওঠে। এবং আপনি যে শব্দগুলি শেখানো হয়েছে তা আসলে তাদের লেখা এবং কথোপকথনে ফুটে ওঠে - এটাই পুরো বিষয়, তাই না?

আপনি এখনই ব্যবহার করতে পারেন এমন আরও শব্দভান্ডার গেমের ধারণার জন্য এই ভিডিওটি দেখুন: