অশ্রেণীবদ্ধ

ESL শিক্ষার্থীদের আত্মবিশ্বাসের সাথে ইংরেজিতে কথা বলতে শেখানো শিক্ষকদের জন্য অন্যতম বড় একটি চ্যালেঞ্জ। আপনি হয়তো ব্যাকরণের একটি নিখুঁত পাঠ পরিকল্পনা করেছেন, কিন্তু যখন আসল কথোপকথন অনুশীলনের পালা আসে, তখন আপনার অর্ধেক শিক্ষার্থী থমকে যায়, কয়েকজন আলোচনায় আধিপত্য বিস্তার করে, আর বাকিরা এক শব্দে অস্পষ্ট উত্তর দেয়। ব্যাপারটা কি পরিচিত লাগছে? এর রহস্য আরও জটিল কার্যকলাপ বা ব্যয়বহুল কিছুতে নয়…