Tradiční hudební nástroje – pracovní list pro čtení na základní úrovni C (angličtina jako druhý jazyk pro začátečníky)

Hudba nás spojuje. V každé kultuře a každé zemi lidé tvoří hudbu pomocí nástrojů předávaných z generace na generaci. Tento pracovní list pro čtení angličtiny jako druhého jazyka seznamuje mladé studenty se světem... tradiční hudební nástroje – co jsou, odkud pocházejí a proč jsou důležité.

Co jsou tradiční hudební nástroje?

Tradiční hudební nástroje jsou speciální nástroje, které lidé používají k tvorbě hudby. Každá země má své vlastní nástroje, na které hrají rodiny po staletí. Například Japonsko má koto, dlouhý nástroj se strunami. Irsko má housle, který vypadá jako housle. Západní Afrika má djembe, buben, na který se hraje rukama.

Tyto nástroje neslouží jen k hudbě. Vyprávějí příběh určité kultury. Když se dítě učí hrát na tradiční nástroj, dozvídá se také o své rodině a její historii.

Jak rodiny sdílejí hudbu?

V mnoha rodinách rodiče učí své děti hrát si. Prarodiče učí vnoučata. Tomu se říká rodinná tradiceHudba zůstává v rodině po dlouhou, dlouhou dobu.

Někdy se celé komunity scházejí, aby si zahrály a poslouchaly. Hudba spojuje lidi na oslavách, svatbách a festivalech. Když slyšíte tradiční hudbu, cítíte srdce dané kultury.

Nástroje po celém světě

Podívejme se na některé oblíbené tradiční nástroje:

• Kytara – Původně ze Španělska, nyní hraje po celém světě.
• Sitár – Strunný nástroj z Indie s krásným, bohatým zvukem.
• Dudy – Dechový nástroj ze Skotska, často hraný na oslavách.
• Erhu – Dvoustrunný nástroj z Číny, často nazývaný „čínské housle“.
• Maracas – Třepací nástroje z Latinské Ameriky, často vyrobené ze sušených ovocných skořápek.

Proč bychom se měli o těchto nástrojích dozvědět více?

Poznávání tradičních nástrojů nám pomáhá porozumět světu. Když posloucháme hudbu z jiných kultur, učíme se respektovat a oceňovat odlišné způsoby života. Hudba je univerzální jazyk – nezná hranice.

Tento pracovní list je určen pro Studenti základní školy úrovně C pro angličtinu jako druhý jazyk (přibližně úroveň čtení odpovídá 3. ročníku). Veškerá slovní zásoba používá seznamy slov 1. úrovně MOE, takže je přístupná i pro začínající studenty angličtiny.

O tomto pracovním listu

The Tradiční hudební nástroje – pracovní list pro čtení na základní úrovni C (angličtina jako druhý jazyk pro začátečníky) zahrnuje:

• Čtení v rozsahu 220 slov pro 3. ročník
• Jednoduché otázky s porozuměním (výběr z možností + krátká odpověď)
• Aktivita na porovnávání slovní zásoby s využitím kontextových vodítek
• Výzva k kreativnímu psaní „Můj oblíbený nástroj“
• Aktivita zaměřená na propojení kultur: nakreslete nebo pojmenujte hudební nástroj z vaší země

Všechny aktivity jsou určeny pro individuální práci, práci ve dvojicích nebo diskusi s celou třídou.

⬇ Stáhnout pracovní list ve formátu PDF (zdarma)

Jak používat tento pracovní list ve vaší třídě

Tento pracovní list se dobře hodí jako rozcvička před hodinou hudby nebo kultury. Můžete ho také použít jako cvičení na porozumění textu nebo jako zábavnou páteční aktivitu. Studenti mohou porovnávat nástroje ze svých vlastních kultur a sdílet je se spolužáky.

Doporučeno pro: Studenti angličtiny jako druhého až čtvrtého ročníku (ESL / EFL), začátečníci až mírně pokročilí, multikulturní prostředí ve třídách.