Pracovní list pro angličtinu jako druhý jazyk na téma tajfuny na Tchaj-wanu | PDF ke čtení zdarma pro středně pokročilé

📘 Potřebujete jednodušší verzi? Vyzkoušejte Elementární verze (úroveň C) tohoto pracovního listu!
Tajfuny na Tchaj-wanu

Čtení pasáže

Tajfuny jsou silné tropické bouře, které zasáhnou Tchaj-wan několikrát ročně, obvykle mezi květnem a listopadem. Tyto masivní bouře se tvoří nad teplými vodami Tichého oceánu a postupují na západ směrem k ostrovu. Tajfuny mohou přinést rychlost větru přes dvě stě kilometrů za hodinu a způsobit obrovské množství srážek. Díky své poloze je Tchaj-wan jedním z nej... zranitelný míst na světě, pokud jde o tyto nebezpečné bouře. V průměru ostrov každý rok přímo zasáhnou tři až čtyři tajfuny, i když v některých letech jich je mnohem více.

Když tajfun přístupyTchajwanská vláda vydává varování, aby pomohla lidem připravit se na bouři. Školy a podniky by mohly být uzavřeny. určený dny s tajfuny, aby lidé mohli bezpečně zůstat doma. Ústřední meteorologická služba sleduje bouře pomocí satelity a radarovou technologii k předpovídání jejich dráhy. Televizní a rozhlasové stanice vysílají konstantní aktuální informace o poloze a síle bouře. Lidem se doporučuje, aby si udělali zásoby jídla, vody a stav nouze zásoby před příchodem tajfunu.

Tajfuny - pracovní list pro čtení angličtiny jako druhého jazyka

Nebezpečí tajfunů pramení jak ze silného větru, tak z rozsáhlých záplav. Silný vítr může kácet stromy, poškozovat budovy a vymršťovat předměty vzduchem. přívalový Déšť často způsobuje vylití řek a nebezpečné sesuvy půdy v horských oblastech. Pobřežní oblasti čelí hrozbě bouřkových vln, kdy dramaticky stoupá hladina moře. Tajfuny každoročně způsobují miliony dolarů v zničení do domů, farem a infrastruktury po celém Tchaj-wanu.

Tchaj-wan vyvinul vynikající systémy pro reagovat tajfunovým katastrofám v průběhu let. Záchranné týmy jsou vyškoleny a připraveny pomoci lidem uvězněným v důsledku povodní nebo sesuvů půdy. Armáda často pomáhá s evakuacemi a úleva úsilí v postižených oblastech. Ve školách a komunitních centrech se otevírají přístřešky pro lidi, kteří potřebují bezpečné místo k pobytu. Inženýři neustále pracují na zlepšování odvodňovacích systémů a zpevňování budov proti budoucím bouřím.

Navzdory nebezpečím si někteří lidé váží toho, co tajfuny na Tchaj-wan přinášejí. Silné deště naplňují nádrže, které v období sucha poskytují pitnou vodu. Někteří farmáři tvrdí, že bouře pomáhají čistit staré porosty a osvěžovat půdu. Dny tajfunů také dávají pracovníkům a studentům neočekávané volno k odpočinku doma. Všichni se však shodují, že bezpečnost musí být vždy na prvním místě, když se k ostrovu blíží tyto silné bouře.

Úroveň: Úroveň F

A. Párování slovní zásoby

Přiřaďte každé slovo k jeho definici.

1. zranitelný ______

2. přístupy ______

3. určený ______

4. satelity ______

5. konstantní ______

6. stav nouze ______

7. přívalový ______

8. zničení ______

9. reagovat ______

10. úleva ______

a. děje se to pořád

b. přibližuje se k něčemu

c. snadno zranitelný nebo poškozený

d. reagovat nebo na něco odpovídat

e. náhlá nebezpečná situace

f. oficiálně zvolený nebo jmenovaný

g. objekty obíhající kolem Země za účelem pozorování

h. rychle padající ve velkém množství

i. pomoc poskytovaná v těžkých časech

j. akt zničení něčeho

B. Pravda nebo nepravda

Pro každé tvrzení napište T (Pravda) nebo N (Nepravda).

  1. Tajfuny obvykle zasahují Tchaj-wan v zimních měsících. ______
  2. Rychlost větru může překročit 200 km za hodinu. ______
  3. Školy mohou být v dny tajfunu zavřené. ______
  4. Tchaj-wan zasáhne přibližně 3–4 tajfuny ročně. ______
  5. Tajfuny se tvoří nad studenou oceánskou vodou. ______
  6. Bouřkové vlny zvyšují hladinu moře. ______
  7. Armáda pomáhá s evakuacemi. ______
  8. Tajfuny nikdy nepřinášejí žádné výhody. ______
  9. Radar se používá ke sledování tajfunů. ______
Typhoony - studijní materiál angličtiny pro studenty

C. Doplňte mezery

Slovní zásoba: zranitelný | přístupy | určený | satelity | přívalové | ničení | pomoc

  1. Tchaj-wan je jedním z nejnebezpečnějších míst, co se týče tajfunových bouří.
  2. Když tajfun _______________, vláda vydává varování veřejnosti.
  3. Školy a podniky se zavírají v _______________ dny tajfunu.
  4. Déšť _______________ často způsobuje vylití řek a záplavy.
  5. Záchranné týmy poskytují ___________________ úsilí v oblastech postižených bouřemi.

D. Otázky k porozumění textu

  1. Ve kterých měsících obvykle zasahují tajfuny Tchaj-wan?
  2. Jak úředníci sledují tajfuny před jejich příchodem?
  3. Jaká dvě nebezpečí kromě silného větru přinášejí tajfuny?
  4. Co se děje v určených dnech tajfunu na Tchaj-wanu?
  5. Co pozitivního tajfuny přinášejí Tchaj-wanu?
Typhoony - pracovní list se slovní zásobou a porozuměním angličtiny jako druhého jazyka

E. Otázky k diskusi

Promluvte si o těchto otázkách s partnerem nebo si napište své odpovědi.

  1. Zažila někdy ve vaší oblasti velkou bouři? Jaká byla?
  2. Co byste udělali pro přípravu, kdyby se blížil tajfun?
  3. Proč je důležité, aby vlády měly systémy pro reakci na mimořádné události?
📝 Kliknutím zobrazíte klíč k odpovědím

Zkontrolujte si své odpovědi níže.

A. Slovní zásoba: 1-c, 2-b, 3-f, 4-g, 5-a, 6-e, 7-h, 8-j, 9-d, 10-i

B. Pravda/Nepravda: 1-P, 2-T, 3-T, 4-T, 5-P, 6-T, 7-T, 8-P, 9-T

C. Doplňte prázdná místa: 1-zranitelný, 2-přístupové cesty, 3-určený, 4-přívalový, 5-úleva

D. Porozumění: 1. Mezi květnem a listopadem; 2. Používání satelitů a radarové technologie; 3. Silné záplavy a sesuvy půdy (nebo bouřkové vlny); 4. Mohlo by dojít k uzavření škol a podniků; 5. Déšť naplňuje nádrže na pitnou vodu


Prohlédněte si naši kompletní kolekci bezplatné pracovní listy a studijní materiály pro angličtinu jako druhý jazyk pokrývající tchajwanskou kulturu, vědu, světové dějiny a další.

Podobné příspěvky