Von k\u00fcnstlicher Intelligenz bis hin zur Gentechnik \u2013 Technologie wirft tiefgreifende ethische Fragen auf. Diese Unterrichtseinheit untersucht die moralischen Dilemmata leistungsstarker Technologien anhand von Science-Fiction-Szenarien und Beispielen aus der realen Welt und fragt die Sch\u00fcler, wo wir die Grenze ziehen sollten.<\/p>\n
Das ist Lektion 7 von 8<\/strong> im \u201eMenschen und das Universum\u201c<\/em> Fortgeschrittene ESL-Reihe \u2013 konzipiert f\u00fcr fortgeschrittene Lernende, die ihr kritisches Denken und ihren akademischen Wortschatz anhand von Science-Fiction- und realweltlichen Szenarien ausbauen m\u00f6chten.<\/p>\n Diese herunterladbare PDF-Datei enth\u00e4lt:<\/p>\n Ethik, Autonomie, Algorithmus, \u00dcberwachung, Einwilligung, Genetik, Modifikation, Erweiterung, k\u00fcnstliche Intelligenz, Verantwortlichkeit, Regulierung, Dystopie, Innovation, Bioethik<\/p>\n Diese Lektion kombiniert Science-Fiction-Konzepte<\/strong>, Wissenschaft aus der realen Welt<\/strong>, Und philosophische Fragen<\/strong> zu einem stimmigen Gesamtpaket. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich \u2013 der Lesetext liefert den notwendigen Kontext. Die schrittweise Abfolge von Textverst\u00e4ndnis \u00fcber kritisches Denken bis hin zum Verfassen eines Essays f\u00f6rdert in einer einzigen 60- bis 90-min\u00fctigen Unterrichtseinheit mehrere Kompetenzebenen.<\/p>\nWas beinhaltet die Lektion?<\/h2>\n
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Wichtige Vokabeln<\/h2>\n
Warum dies f\u00fcr fortgeschrittene Lernende funktioniert<\/h2>\n
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