تمرین‌های گرامر انگلیسی | ۱۵ فعالیت ESL که مؤثر هستند

آموزش گرامر لازم نیست بخش ترسناکی از برنامه درسی ESL شما باشد. با روش صحیح فعالیت‌های گرامری ESL، شما می‌توانید حفظ کردن خسته‌کننده‌ی قواعد را به تجربیات پویا و تعاملی تبدیل کنید که ماندگار هستند. چه در حال آموزش زمان حال کامل به دانش‌آموزان سطح متوسط باشید و چه در حال آموزش ساختار جملات پایه به مبتدیان، این ۱۵ تکنیک اثبات‌شده، رویکرد آموزش گرامر شما را متحول خواهد کرد.

بعد از ۲۰ سال تدریس زبان انگلیسی به عنوان زبان دوم، متوجه شده‌ام که آموزش سنتی گرامر برای اکثر دانش‌آموزان شکست می‌خورد. آن‌ها قوانین را حفظ می‌کنند اما در به‌کارگیری طبیعی آن‌ها مشکل دارند. با این حال، وقتی به ... روی می‌آوریم فعالیت‌های گرامر ارتباطییادگیری از تمرین‌های طاقت‌فرسا به کشف‌های جذاب تبدیل می‌شود. دانش‌آموزان آنچه را که تجربه می‌کنند به خاطر می‌سپارند، نه آنچه را که حفظ می‌کنند.

چرا آموزش سنتی گرامر شکست می‌خورد؟

بیشتر دانش‌آموزان ESL با گرامر مشکل دارند، زیرا رویکردهای سنتی به جای استفاده‌ی معنادار، بر حفظ کردن تمرکز دارند. دانش‌آموزان می‌توانند قوانین را به طور کامل حفظ کنند، اما هنگام تلاش برای به کار بردن آنها در مکالمه، خشکشان می‌زند. راه حل چیست؟ فعالیت‌های گرامر ارتباطی که یادگیری را در زمینه‌های واقعی جای می‌دهند.

تحقیق از انگلیسی کمبریج نشان می‌دهد که دانش‌آموزان ۹۰۱TP3T از قواعد دستوری آموخته‌شده از طریق فعالیت‌های تعاملی را حفظ می‌کنند، در حالی که فقط ۲۰۱TP3T از طریق روش‌های تمرینی سنتی آموخته می‌شوند. نکته‌ی کلیدی، تقویت گرامر است. کاربردی و سرگرم کننده.

این را در نظر بگیرید: وقتی دانش‌آموزان در یک حراج گرامر می‌خندند یا در مسابقات تخته نرد رقابت می‌کنند، در حال تشکیل مسیرهای عصبی مثبت هستند. مغز در طول فعالیت‌های لذت‌بخش دوپامین آزاد می‌کند که شکل‌گیری حافظه را تقویت می‌کند. این فقط یک نظریه آموزشی نیست - بلکه علم اعصاب است که از آنچه در کلاس‌های درس موفق مشاهده می‌کنیم، پشتیبانی می‌کند.

۱۵ فعالیت گرامری ESL با تأثیر بالا

۱. حراج گرامر

به تیم‌های دانش‌آموزی «پول» بدهید تا روی جملات شرط‌بندی کنند. مثال‌های صحیح و غلط را با هم ترکیب کنید. تیم‌ها باید تصمیم بگیرند کدام جملات ارزش خرید دارند. این فعالیت برای مرور همزمان چندین نکته گرامری و در عین حال تشویق تفکر انتقادی، فوق‌العاده عمل می‌کند.

با ۱TP4T1000 برای هر تیم شروع کنید و جملاتی به ارزش ۱TP4T50 تا ۱TP4T300 بنویسید. خطاهای واضح («او سه گربه دارد»)، اشتباهات ظریف («اگر او را ببینم، به او می‌گویم») و مثال‌های بی‌نقص («او ساعت‌ها مطالعه کرده است») را در نظر بگیرید. تیم‌ها یاد می‌گیرند هنگام بحث در مورد منطق دستور زبان به غرایز خود اعتماد کنند.

۲. نمودارهای دستور زبان زنده

دانش‌آموزان به اجزای کلام تبدیل می‌شوند و از نظر فیزیکی خود را در ساختارهای جمله قرار می‌دهند. برای مثال، هنگام تدریس زمان گذشته کامل، دانش‌آموزان کارت‌هایی با نوشته‌های «من»، «داشتم»، «خوردم»، «ناهار» در دست می‌گیرند و ضمن توضیح نقش دستوری آنها، خود را به درستی سازماندهی می‌کنند.

این رویکرد حرکتی به ویژه برای زبان‌آموزان بصری و فیزیکی خوب عمل می‌کند. دانش‌آموزان موقعیت‌ها و حرکات فیزیکی خود را به خاطر می‌سپارند و در کنار درک دستوری، حافظه عضلانی ایجاد می‌کنند. کلاس‌های پیشرفته می‌توانند جملات پیچیده با چندین بند را آموزش دهند.

۳. داستان‌های کارآگاهی دستوری

سناریوهای معمایی ایجاد کنید که در آنها دانش‌آموزان باید از ساختارهای دستوری خاصی برای حل جرایم استفاده کنند. «کارآگاه جانسون» تحقیق کرده است پرونده به مدت سه هفته. چه اتفاق افتاده بود قبل از اینکه برسد؟ این به طور طبیعی زمان‌های پیچیده را در متن قرار می‌دهد.

معماهایی را طراحی کنید که برای حل آنها به گرامر هدف شما نیاز باشد. دانش‌آموزان باید با استفاده از زمان حال کامل سوال بپرسند، رویدادهای گذشته را با گذشته کامل توصیف کنند یا با جملات شرطی آینده پیش‌بینی کنند. آنها آنقدر روی حل معما تمرکز می‌کنند که گرامر به جای یک مانع، به یک ابزار تبدیل می‌شود.

۴. دستور زبان مسابقه تخته‌ای

کلاس را به تیم‌ها تقسیم کنید. یک سوال گرامری را مطرح کنید ("با استفاده از 'How long'... یک سوال بسازید") و یک دانش‌آموز از هر تیم برای نوشتن پاسخ صحیح به سمت تخته می‌دود. رقابت سریع به کل کلاس انرژی می‌دهد.

این فعالیت از طریق سرعت و تکرار، تسلط را افزایش می‌دهد. دانش‌آموزان وقت ندارند که بیش از حد فکر کنند - آنها باید به غرایز دستوری خود اعتماد کنند. برای مرور ساختار سوالات، زمان افعال یا تبدیل جملات عالی است. با چرخش‌های سریع و متنوع، انرژی خود را بالا نگه دارید.

۵. مصاحبه‌های گرامری

دانش‌آموزان با استفاده از ساختارهای گرامری هدف با همکلاسی‌هایشان مصاحبه می‌کنند. برای جملات شرطی: «اگر در قرعه‌کشی برنده می‌شدی، چه کار می‌کردی؟» آن‌ها هم تمرین پرسش و هم تمرین پاسخ دادن را انجام می‌دهند و در عین حال اطلاعات واقعی در مورد یکدیگر جمع‌آوری می‌کنند.

برگه‌های مصاحبه با ۸ تا ۱۰ سوال شامل گرامر هدف خود تهیه کنید. دانش‌آموزان باید برای هر سوال همکلاسی‌های مختلفی پیدا کنند و حرکت و تعامل را تشویق کنند. بعداً، آنها یافته‌ها را با استفاده از گفتار گزارش‌شده گزارش می‌دهند: «ماریا گفت که اگر در قرعه‌کشی برنده شود به ژاپن سفر خواهد کرد.»

۶. رله تصحیح خطا

جملاتی با خطاهای دستوری را روی تخته بنویسید. تیم‌ها نمایندگانی را برای تصحیح یک خطا می‌فرستند، سپس هم‌تیمی بعدی را تگ می‌کنند. تیم برنده ابتدا تمام خطاها را اصلاح می‌کند و در عین حال دقت را حفظ می‌کند.

این قالب رقابتی، تصحیح خطا را از کاری خسته‌کننده به چالشی هیجان‌انگیز تبدیل می‌کند. دانش‌آموزان ضمن رقابت با زمان، مهارت‌های ویرایش خود را نیز توسعه می‌دهند. اشتباهات رایجی را که دانش‌آموزان شما مرتکب می‌شوند، در متن بگنجانید - آنها این اشتباهات را در نوشته‌های خود تشخیص داده و از آنها اجتناب خواهند کرد.

۷. زنجیره‌های داستان‌سرایی دستوری

با استفاده از نکته گرامری مورد نظرتان، داستانی را شروع کنید. هر دانش‌آموز یک جمله با ساختار مشابه اضافه می‌کند. برای زمان گذشته استمراری: «من داشتم به مدرسه می‌رفتم که...» «...من داشتم به امتحانم فکر می‌کردم که...» داستان‌ها خنده‌دار و به یاد ماندنی می‌شوند.

داستان‌ها اغلب به طور غیرمنتظره‌ای تغییر شکل می‌دهند و لحظات خاطره‌انگیزی را ایجاد می‌کنند که دانش‌آموزان هفته‌ها بعد به آنها اشاره خواهند کرد. «یادت هست پابلو گفت که با دایناسورها می‌رقصد؟» این تجربیات مشترک، ضمن تقویت طبیعی الگوهای دستور زبان، باعث ایجاد حس تعلق در کلاس درس می‌شوند.

۸. کسی را پیدا کن که (نسخه گرامر)

یک جدول با سوالات مبتنی بر دستور زبان ایجاد کنید: «کسی را پیدا کنید که در سه کشور زندگی کرده باشد.» «کسی را پیدا کنید که در صورت امکان به فضا سفر کند.» دانش‌آموزان ضمن کشف حقایق جالب در مورد همکلاسی‌هایشان، فرم‌های سوال را تمرین می‌کنند.

۹. جنگای گرامری

چالش‌های گرامری را روی بلوک‌های جنگا بنویسید. وقتی دانش‌آموزان یک بلوک را می‌کشند، باید قبل از قرار دادن آن روی بلوک، وظیفه گرامری ("جمله‌سازی با استفاده از زمان حال کامل استمراری") را انجام دهند. این کار به تمرین حس تعلیق می‌دهد.

عنصر فیزیکی، تنش و هیجان طبیعی ایجاد می‌کند. دانش‌آموزان وقتی برج‌ها سرپا می‌مانند، تشویق می‌کنند و وقتی فرو می‌ریزند، می‌خندند. بلوک‌های چوبی خالی را از فروشگاه‌های صنایع دستی خریداری کنید و چالش‌ها را با ماژیک دائمی بنویسید. یک مجموعه برای چندین سال در کلاس‌های مختلف دوام می‌آورد.

۱۰. فعالیت‌های جدول زمانی

مناسب برای آموزش زمان‌ها. دانش‌آموزان جدول زمانی شخصی ایجاد می‌کنند که رویدادهای گذشته، حال و آینده را نشان می‌دهد، سپس با استفاده از صیغه‌های فعل مناسب به اشتراک می‌گذارند. «در سال ۲۰۲۰، فارغ‌التحصیل شدم. اکنون تدریس می‌کنم. سال آینده، در خارج از کشور تحصیل خواهم کرد.»

جدول‌های زمانی شخصی، دستور زبان را به زندگی واقعی دانش‌آموزان متصل می‌کنند و روابط انتزاعی زمان‌ها را ملموس و معنادار می‌سازند. دانش‌آموزان پیشرفته می‌توانند زمان‌های پیچیده را نیز در جمله بگنجانند: «تا سال آینده، پنج سال خواهد بود که اینجا زندگی می‌کنم.»

۱۱. چالش‌های تبدیل دستور زبان

به دانش‌آموزان جملاتی بدهید که تغییر شکل دهند: «این را به یک سوال تبدیل کنید»، «آن را منفی کنید»، «از گفتار گزارش‌شده استفاده کنید». برای هیجان بیشتر، زمان‌بندی کنید. برای مرور الگوهای دستوری متعدد عالی است.

این فعالیت انعطاف‌پذیری دستوری - توانایی دستکاری روان ساختارهای زبانی - را ایجاد می‌کند. با تبدیل‌های ساده شروع کنید و به سمت تغییرات پیچیده که نیاز به مراحل متعدد دارند، پیش بروید. دانش‌آموزان پیشرفته عاشق چالش ذهنی هستند.

۱۲. جستجوی گرامر در دنیای واقعی

دانش‌آموزان نمونه‌هایی از دستور زبان مقصد را در منابع معتبر پیدا می‌کنند: تبلیغات مجلات، پست‌های رسانه‌های اجتماعی، تیترهای خبری. آن‌ها توجیه می‌کنند که چرا هر مثال، نکته‌ی دستوری را به درستی نشان می‌دهد.

جستجوی دنیای واقعی به دانش‌آموزان نشان می‌دهد که دستور زبان در کلاس درس در همه جا وجود دارد. آن‌ها آگاهی خود را از الگوهای زبانی در بافت‌های طبیعی افزایش می‌دهند. برای تکالیف، دانش‌آموزان می‌توانند با استفاده از تلفن‌های همراه خود از مثال‌ها عکس بگیرند یا از آن‌ها اسکرین‌شات بگیرند - فناوری با آموزش دستور زبان ترکیب می‌شود.

۱۳. آمادگی برای بحث گرامری

موضوعات بحث‌برانگیزی را که نیاز به ساختارهای گرامری خاص دارند، تعیین کنید. «آیا مدارس باید لباس فرم بپوشند؟» دانش‌آموزان باید از افعال کمکی برای الزام استفاده کنند: «دانش‌آموزان باید/حتماً/مجبورند لباس بپوشند...» محتوای معنادار، تمرین گرامر را هدایت می‌کند.

مناظره‌ها طبیعتاً به ساختارهای زبانی پیچیده‌ای نیاز دارند: جملات شرطی برای موقعیت‌های فرضی، افعال کمکی برای نظرات و جملات مجهول برای استدلال‌های رسمی. دانش‌آموزان بر پیروزی در مناظره تمرکز می‌کنند، نه کامل کردن گرامر، با این حال هر دو به طور همزمان پیشرفت می‌کنند.

۱۴. اتاق‌های فرار گرامر

توالی‌های پازلی ایجاد کنید که در آن‌ها استفاده صحیح از دستور زبان، سرنخ‌هایی برای «فرار» ارائه می‌دهد. دانش‌آموزان به صورت تیمی کار می‌کنند و چالش‌های گرامری را برای باز کردن سرنخ بعدی حل می‌کنند. نسخه‌های دیجیتالی یا فیزیکی به یک اندازه خوب عمل می‌کنند.

چالش‌های پیش‌رونده را طوری طراحی کنید که به تدریج دشوار شوند. پازل‌های اولیه ممکن است نیاز به شکل‌گیری فعل گذشته ساده داشته باشند، در حالی که چالش‌های نهایی ساختارهای شرطی پیچیده را می‌طلبند. فشار زمانی و کار تیمی، انگیزه طبیعی برای تسلط بر گرامر ایجاد می‌کند.

۱۵. دستور زبان دستور پخت

دانش‌آموزان با استفاده از صیغه‌های امری، کلمات ترتیبی و کمیت‌سنج‌ها دستور پخت غذا را می‌نویسند. «اول، سه پیاز را خرد کنید. سپس، یک فنجان برنج اضافه کنید.» آن‌ها می‌توانند غذاهای فرهنگی را به اشتراک بگذارند و در عین حال دستور زبان کاربردی را به طور طبیعی تمرین کنند.

غذا فرهنگ‌های مختلف را به هم پیوند می‌دهد و این امر را به طور جهانی جذاب می‌کند. دانش‌آموزان ضمن تمرین ساختارهای هدف، سنت‌های خانوادگی را به اشتراک می‌گذارند. یک کتاب آشپزی کلاسی به عنوان پروژه پایانی ایجاد کنید - دانش‌آموزان این مجموعه‌های تمرین گرامر شخصی‌سازی شده را گرامی می‌دارند.

تطبیق فعالیت‌ها برای سطوح مختلف

فعالیت‌های گرامری ESL برای مبتدیان

روی زمان حال ساده، ساختار سوالات پایه و الگوهای رایج فعل تمرکز کنید. از وسایل کمک آموزشی بصری به طور گسترده استفاده کنید و تکرار زیاد را از طریق بازی‌ها بگنجانید. فعالیت مسابقه تخته برای تمرین ساختارهای «من دوست دارم/دوست ندارم» یا «وجود دارد/وجود دارد» کاملاً مناسب است.

مبتدیان به دستورالعمل‌های ساده و واضح با مثال‌های قابل اثبات نیاز دارند. با واژگان آشنا و الگوهای قابل پیش‌بینی شروع کنید. موفقیت باعث ایجاد اعتماد به نفس می‌شود که در آینده ریسک‌پذیری با ساختارهای پیچیده‌تر را تشویق می‌کند.

چالش‌های گرامر سطح متوسط

زمان‌های پیچیده، جملات شرطی و جملات مجهول را هدف قرار دهید. بحث‌های گرامری و داستان‌های پلیسی، دانش‌آموزان را به طور مناسب به چالش می‌کشند و در عین حال زمینه‌های معناداری را برای ساختارهای پیشرفته فراهم می‌کنند.

دانش‌آموزان سطح متوسط می‌توانند ابهام و پیچیدگی را مدیریت کنند. آن‌ها برای فعالیت‌هایی که نیاز به تفکر انتقادی و استفاده خلاقانه از زبان دارند، آماده هستند. آن‌ها را بدون استرس زیاد به چالش بکشید - نقطه‌ی شیرینی را پیدا کنید که در آن تلاش منجر به رضایت می‌شود.

پالایش سطح پیشرفته

از منابع معتبر استفاده کنید و بر تمایزات ظریف گرامری تمرکز کنید. کاوش‌های گرامری با متون آکادمیک یا مباحث بحث‌برانگیز پیچیده، زبان‌آموزان پیشرفته را به طور مناسب به چالش می‌کشد.

دانش‌آموزان پیشرفته به دقت و ظرافت نیاز دارند. آن‌ها ساختارهای اساسی را درک می‌کنند، اما باید تفاوت‌های ظریف را نیز بیاموزند: «من به کار کردن تا دیروقت عادت دارم» در مقابل «من قبلاً تا دیروقت کار می‌کردم». فعالیت‌ها باید منعکس‌کننده‌ی نیازهای زبانی دنیای واقعی باشند که آن‌ها خارج از کلاس با آن مواجه خواهند شد.

نکات اجرایی برای حداکثر موفقیت

تنظیمات قبل از فعالیت

همیشه قبل از شروع فعالیت‌ها، آن‌ها را به طور واضح مدل‌سازی کنید. ابتدا با دانش‌آموزان قوی‌تر تمرین کنید، سپس اجازه دهید آن‌ها در توضیح دادن به دیگران کمک کنند. دستورالعمل‌های واضح از سردرگمی جلوگیری می‌کنند و زمان یادگیری را به حداکثر می‌رسانند.

برای آماده‌سازی وقت بگذارید—دانش‌آموزان گیج چیزی یاد نمی‌گیرند. مثال‌ها را مرور کنید، میزان درک خود را بسنجید و مشکلات را پیش‌بینی کنید. ده دقیقه توضیح واضح، بیست دقیقه تمرین گیج‌کننده را صرفه‌جویی می‌کند.

نظارت و بازخورد

در طول فعالیت‌ها به طور فعال گردش کنید و خطاهای رایج را برای مرور بعدی یادداشت کنید. فعالیت‌های متمرکز بر روان بودن زبان را برای اصلاح هر اشتباه قطع نکنید، بلکه یادداشت‌هایی را برای بازخورد هدفمند پس از آن نگه دارید.

تشویق را با اصلاح متعادل کنید. دانش‌آموزان باید ضمن بهبود دقت، احساس موفقیت کنند. تلاش و پیشرفت را تحسین کنید، نه فقط کمال را. نگرش شما نسبت به خطاها، رفتار ریسک‌پذیری دانش‌آموزان را شکل می‌دهد.

تمدید و پیگیری

فعالیت‌های تکمیلی را برنامه‌ریزی کنید که گرامر یکسان را در زمینه‌های مختلف بازیابی کنند. اگر دانش‌آموزان امروز از طریق مصاحبه‌ها جملات شرطی را تمرین می‌کنند، فردا از بحث‌های شرطی و هفته‌ی آینده از داستان‌سرایی شرطی استفاده کنید.

تسلط بر گرامر نیازمند مواجهه‌های متعدد در زمینه‌های متنوع است. دانش‌آموزان باید الگوها را قبل از درونی‌سازی، بارها ببینند. توالی‌های درسی را طوری طراحی کنید که به صورت سیستماتیک در ساختارهای هدف به صورت مارپیچی حرکت کنند.

ارزیابی از طریق فعالیت‌ها

این فعالیت‌ها به عنوان ابزارهای ارزیابی غیررسمی نیز عمل می‌کنند. مشاهده کنید که کدام دانش‌آموزان با ساختارهای خاص مشکل دارند و تدریس خود را بر اساس آن تنظیم کنید. حراج گرامر دقیقاً نشان می‌دهد که دانش‌آموزان کدام قوانین را درک می‌کنند و کدام قوانین نیاز به تقویت دارند.

با تمرکز بر دقت، روانی و مشارکت، سرفصل‌های ساده‌ای ایجاد کنید. دانش‌آموزانی که در ارتباط معنادار مشارکت دارند، به‌طور طبیعی شایستگی دستوری خود را اصیل‌تر از آزمون‌های سنتی نشان می‌دهند.

مشاهدات خود را در طول فعالیت‌ها برای ارزیابی نمونه کارها ثبت کنید. لحظات موفقیت‌آمیزی را که دانش‌آموزان ناگهان یک مفهوم چالش‌برانگیز را «درک» می‌کنند، یادداشت کنید. این بینش‌ها، برنامه‌ریزی درسی آینده و استراتژی‌های پشتیبانی فردی را شکل می‌دهند.

ادغام فناوری

بسیاری از فعالیت‌ها کاملاً با محیط‌های دیجیتال سازگار می‌شوند. اتاق‌های فرار گرامر روی پلتفرم‌هایی مانند زیر عالی کار می‌کند آموزش الکترونیکی برک‌اوتمسابقات تخته مجازی از اسناد مشترک استفاده می‌کنند که در آن دانش‌آموزان به طور همزمان پاسخ‌ها را تایپ می‌کنند.

برنامه‌هایی مانند کاهوت مرور گرامر را به صورت بازی انجام دهید، در حالی که پلتفرم‌هایی مانند Flipgrid به دانش‌آموزان اجازه می‌دهند ویدیوهای توضیح گرامر بسازند و تمرین را با مهارت‌های سواد دیجیتالی ترکیب کنند.

فناوری تعامل را تقویت می‌کند اما هرگز جایگزین آموزش خوب نمی‌شود. از ابزارهای دیجیتال برای افزایش تعامل انسانی استفاده کنید، نه اینکه آن را جایگزین کنید. بهترین یادگیری دستور زبان از طریق ارتباط معنادار با افراد واقعی اتفاق می‌افتد.

ملاحظات فرهنگی

برخی فعالیت‌ها در زمینه‌های فرهنگی خاص بهتر عمل می‌کنند. فعالیت‌های رقابتی در فرهنگ‌هایی که به دستاوردهای فردی بها می‌دهند، رشد می‌کنند، در حالی که وظایف مشارکتی برای جوامع جمع‌گرا مناسب هستند. فعالیت‌ها را طوری تنظیم کنید که با پیشینه‌های فرهنگی و ترجیحات یادگیری دانش‌آموزانتان مطابقت داشته باشد.

در فعالیت‌های تصحیح خطا، حفظ آبرو را در نظر بگیرید. برخی از دانش‌آموزان بازخورد خصوصی را به تصحیح عمومی ترجیح می‌دهند. در صورت امکان، فعالیت‌هایی را طراحی کنید که چندین پاسخ صحیح را در نظر بگیرند و اضطراب در مورد عملکرد بی‌نقص را کاهش دهند.

ایجاد اعتماد به نفس در دانش آموزان

اضطراب گرامری واقعی و نتیجه‌ی معکوس دارد. این فعالیت‌ها با اجتماعی، سرگرم‌کننده و معنادار کردن تمرین گرامر، ترس را کاهش می‌دهند. وقتی دانش‌آموزان در طول زنجیره‌های داستان‌سرایی گرامری با هم می‌خندند، در حال ایجاد ارتباط مثبت با یادگیری زبان انگلیسی هستند.

پیشرفت را جشن بگیرید، نه کمال را. دانش‌آموزی که جملات شرطی پیچیده را امتحان می‌کند، حتی با وجود خطا، سزاوار ستایش است. ریسک‌پذیری منجر به یادگیری می‌شود - محیط‌هایی ایجاد کنید که در آنها اشتباهات ایمن و عادی به نظر برسند.

برای راهنمایی جامع‌تر در مورد ایجاد اعتماد به نفس در دانش‌آموزان در یادگیری زبان، به جزئیات ما مراجعه کنید. استراتژی‌های داربست‌سازی برای دانش‌آموزان ESL منبع.

معنی‌دار کردن گرامر

مؤثر آموزش گرامر ESL دقت را با تعامل متعادل می‌کند. این ۱۵ فعالیت ثابت می‌کنند که دستور زبان لزوماً نباید کسل‌کننده باشد. وقتی دانش‌آموزان در طول یک زنجیره داستان‌سرایی دستور زبان می‌خندند یا در طول مسابقات تخته تشویق می‌کنند، در حال ایجاد ارتباط مثبت با یادگیری زبان هستند که بسیار فراتر از کلاس درس شما ادامه می‌یابد.

با فعالیت‌هایی که با سطح راحتی دانش‌آموزانتان مطابقت دارند شروع کنید، سپس به تدریج قالب‌های چالش‌برانگیزتری را معرفی کنید. به یاد داشته باشید: بهترین فعالیت گرامری، فعالیتی است که دانش‌آموزانتان از شما بخواهند تکرار کنید. سعی کنید ۲-۳ مورد از این تکنیک‌ها را در برنامه درسی بعدی خود بگنجانید و شاهد افزایش مشارکت دانش‌آموزانتان باشید.

تسلط بر گرامر از طریق تمرین، تکرار و استفاده‌ی معنادار حاصل می‌شود. این فعالیت‌ها هر سه مورد را در عین حال که دانش‌آموزان را درگیر و باانگیزه نگه می‌دارند، فراهم می‌کنند. انرژی کلاس درس شما زمانی تغییر خواهد کرد که گرامر به چیزی تبدیل شود که دانش‌آموزان به جای ترس، آن را پیش‌بینی می‌کنند.

آماده‌اید تا آموزش گرامر خود را متحول کنید؟ یکی از فعالیت‌های این لیست را انتخاب کنید و فردا آن را امتحان کنید. دانش‌آموزان شما از شما به خاطر اینکه بالاخره گرامر را برای آنها قابل فهم کردید و واقعاً سرگرم‌کننده هم بود، تشکر خواهند کرد. موفقیت در آموزش گرامر ربطی به درس‌های بی‌نقص ندارد - بلکه به ایجاد محیط‌هایی مربوط می‌شود که دانش‌آموزان می‌خواهند در آنها تمرین کنند، پیشرفت کنند و ارتباط برقرار کنند.