Scheda di lavoro "Knocker-Uppers" | Lettura ESL per la scuola elementare (PDF)

brano di lettura

Molto tempo fa, prima sveglie Sebbene fossero economici e facili da acquistare, la gente aveva un problema. Dovevano svegliarsi molto presto per andare a lavorare, ma non avevano modo di essere sicuri di alzarsi in orario. Operai, minatori e portuali iniziavano tutti a lavorare molto presto. Se arrivavano in ritardo o si assentavano, rischiavano di perdere il lavoro o di non essere pagati.

Questo problema portò alla creazione di un lavoro speciale chiamato "svegliatore". Gli svegliatori erano persone che camminavano per le strade molto presto al mattino per svegliare la gente. Portavano con sé un lungo bambù usavano un bastone o una cerbottana con piselli secchi. Bussavano alle finestre della camera da letto o sparavano piselli contro le finestre per svegliare i loro clienti.

Le svegliatrici dovevano ricordare quale casa visitare e a che ora ogni persona doveva svegliarsi. Alcune persone dovevano alzarsi alle 4 del mattino, altre alle 5. Ogni cliente pagava qualche pence ogni settimana per questo servizio. Le donne che preparavano i bambini dovevano lavorare con qualsiasi tempo: pioggia, neve o fredde mattine invernali.

La maggior parte di coloro che mettevano incinta erano persone anziane o donne che non potevano lavorare nelle fabbriche. Era un lavoro duro, ma offriva loro un modo per guadagnare. Alcuni "svegliatori" avevano persino un proprio "svegliatore" personale per assicurarsi di svegliarsi per primi! Questo lavoro fu molto importante dal 1830 al 1940 in Gran Bretagna e Irlanda.

Il lavoro di allattamento al seno lentamente scomparso quando le sveglie diventarono economiche. Dopo la seconda guerra mondiale, molte persone potevano permettersi sveglie elettriche e radiosveglie. L'ultimo "knocker-uper" (colui che sveglia le persone a turno) di cui si ha notizia ha smesso di lavorare negli anni '70. Oggi usiamo le sveglie degli smartphone o gli hotel ci danno la sveglia telefonica, ma il lavoro del "knocker-uper" è scomparso per sempre.

Livello: Livello C

A. Abbinamento del vocabolario

Abbina ogni parola alla sua definizione.

B. Vero o falso

Scrivi V (Vero) o F (Falso) per ogni affermazione.

1. Le mamme che facevano le smascherare i bambini lavoravano nel pomeriggio.
2. La gente pagava a chi si occupava dell'inseminazione artificiale pochi penny a settimana.
3. Tutti coloro che avevano avuto rapporti sessuali con donne mature erano giovani uomini.
4. I ladri usavano bastoni di bambù per bussare alle finestre.
5. Questa professione è scomparsa nel XIX secolo.
6. Alcuni dei "knacker" avevano il loro "knacker".
7. Gli operai delle fabbriche non avevano bisogno di svegliarsi presto.
8. L'ultimo meccanismo di chiusura ha smesso di funzionare negli anni '70.
9. I dispositivi per far nascere i bambini funzionavano solo quando il tempo era bello.

C. Riempi gli spazi vuoti

Elenco di parole: allarme, bambù, cliente, donne, scomparse, mattina, fabbrica

1. Molto tempo fa, gli orologi _____________ non erano economici né facili da acquistare.
2. I bussatori portavano un lungo bastone per bussare alle finestre.
3. Ciascuno pagava pochi centesimi a settimana per questo servizio.
4. La maggior parte delle donne che si occupavano di gravidanze precoci erano persone anziane o _____________ che non potevano lavorare nelle fabbriche.
5. Il lavoro è lentamente _____________ quando le sveglie sono diventate economiche da acquistare.

D. Domande di comprensione

1. Perché prima dell'invenzione della sveglia c'era bisogno di dispositivi per svegliare il bambino?
2. Quali strumenti usavano i "banche-upers" per svegliare le persone?
3. Quanto hanno pagato i clienti per questo servizio?
4. Chi lavorava di solito come ostetrica?
5. Quando ha smesso di funzionare l'ultimo battente?

E. Domande di discussione

1. Come ti svegli la mattina? Cosa faresti se non avessi una sveglia?
2. Pensi che fare la madre surrogata fosse un buon lavoro? Perché sì o perché no?
3. Conosci altri vecchi mestieri che non esistono più? Perché sono scomparsi?

Chiave di risposta

A. Vocabolario: 1-c, 2-g, 3-e, 4-j, 5-i, 6-a, 7-f, 8-d, 9-h, 10-b

B. Vero o falso: 1-F, 2-T, 3-F, 4-T, 5-F, 6-T, 7-F, 8-T, 9-F

C. Completa gli spazi vuoti: 1-allarme, 2-bambù, 3-cliente, 4-donne, 5-scomparsi