Lembaran Kerja Ikan Lumba-lumba | Membaca ESL Sekolah Rendah

Petikan Membaca

Ikan lumba-lumba adalah antara paling bijak haiwan di lautan. Mereka bukan ikan – mereka mamalia seperti kita! Ikan lumba-lumba menyedut udara dan mesti muncul ke permukaan. Anak ikan lumba-lumba minum susu daripada ibu mereka.

Ikan lumba-lumba hidup dalam kumpulan yang dipanggil podSebuah pod boleh mempunyai 10 hingga 30 ekor ikan lumba-lumba. Mereka bekerjasama untuk mencari makanan dan kekal selamat. Ikan lumba-lumba sangat sosial haiwan dan suka bermain.

Ikan lumba-lumba bercakap antara satu sama lain menggunakan klik dan wisel. Setiap ikan lumba-lumba mempunyai wisel khasnya sendiri, seperti nama. Mereka menggunakan bunyi untuk mencari ikan di air gelap. Ini dipanggil ekolokasi.

Ikan lumba-lumba memang menakjubkan perenangMereka boleh berenang sehingga 35 kilometer sejam. Mereka melompat keluar dari air dan melakukan lambungan. Ikan lumba-lumba sangat suka bermain dan suka menunggang ombak berhampiran bot.

Ikan lumba-lumba juga membantu manusia. Mereka ada diselamatkan manusia di lautan. Saintis mengkaji ikan lumba-lumba untuk mengetahui tentang kecerdasanKita mesti melindungi ikan lumba-lumba dan memastikan lautan bersih untuk mereka.

Tahap: Aras C

A. Padanan Perbendaharaan Kata

Padankan setiap perkataan dengan definisinya.

B. Benar atau Salah

Tulis T (Benar) atau S (Salah) bagi setiap pernyataan.

1. Ikan lumba-lumba ialah sejenis ikan. ______
2. Ikan lumba-lumba menyedut udara. ______
3. Sebuah pod boleh mempunyai 10 hingga 30 ekor ikan lumba-lumba. ______
4. Ikan lumba-lumba hidup bersendirian. ______
5. Setiap ikan lumba-lumba mempunyai wiselnya sendiri. ______
6. Ikan lumba-lumba boleh berenang dengan sangat pantas. ______
7. Ekolokasi menggunakan cahaya untuk mencari sesuatu. ______
8. Ikan lumba-lumba telah menyelamatkan manusia. ______
9. Anak ikan lumba-lumba minum susu. ______

C. Isi Tempat Kosong

Bank Perkataan: paling bijak | mamalia | pod | sosial | klik | suka bermain | diselamatkan

1. Ikan lumba-lumba merupakan antara haiwan _______________ di lautan.
2. Ikan lumba-lumba ialah _______________, bukan ikan.
3. Ikan lumba-lumba hidup dalam kumpulan yang dipanggil _______________.
4. Ikan lumba-lumba bercakap menggunakan _______________ dan wisel.
5. Ikan lumba-lumba mempunyai _______________ manusia di lautan.

D. Soalan Pemahaman

1. Mengapakah ikan lumba-lumba bukan ikan?
2. Apakah itu pod?
3. Bagaimanakah ikan lumba-lumba bercakap antara satu sama lain?
4. Apakah ekolokasi?
5. Seberapa pantaskah ikan lumba-lumba boleh berenang?

E. Soalan Perbincangan

Bincangkan soalan-soalan ini dengan rakan atau tulis jawapan anda.

1. Adakah anda ingin berenang dengan ikan lumba-lumba? Mengapa?
2. Mengapa anda fikir ikan lumba-lumba begitu bijak?
3. Bagaimanakah kita boleh membantu melindungi ikan lumba-lumba?

📝 Klik untuk Mendedahkan Kunci Jawapan

Semak jawapan anda di bawah.

A. Perbendaharaan Kata: 1-b, 2-a, 3-e, 4-g, 5-h, 6-c, 7-j, 8-f, 9-i, 10-d

B. Benar/Salah: 1-F, 2-T, 3-T, 4-F, 5-T, 6-T, 7-F, 8-T, 9-T

C. Isi Tempat Kosong: 1-paling bijak, 2-mamalia, 3-pod, 4-klik, 5-diselamatkan

D. Pemahaman: 1. Mereka ialah mamalia – mereka menyedut udara dan minum susu; 2. Sekumpulan ikan lumba-lumba; 3. Menggunakan bunyi klik dan wisel; 4. Menggunakan bunyi untuk mencari benda di dalam air gelap; 5. Sehingga 35 kilometer sejam

---

Layari koleksi lengkap kami lembaran kerja dan sumber pembelajaran ESL percuma meliputi budaya Taiwan, sains, sejarah dunia dan banyak lagi.