Od sztucznej inteligencji po in\u017cynieri\u0119 genetyczn\u0105, technologia stawia g\u0142\u0119bokie pytania etyczne. Ta lekcja analizuje dylematy moralne zwi\u0105zane z zaawansowan\u0105 technologi\u0105, odwo\u0142uj\u0105c si\u0119 do scenariuszy science fiction i przyk\u0142ad\u00f3w z \u017cycia wzi\u0119tych \u2013 pytaj\u0105c uczni\u00f3w, gdzie powinni\u015bmy postawi\u0107 granic\u0119.<\/p>\n
To jest Lekcja 7 z 8<\/strong> w \u201eLudzie i Wszech\u015bwiat\u201d<\/em> seria Advanced ESL \u2014 przeznaczona dla uczni\u00f3w na poziomie \u015brednio zaawansowanym i zaawansowanym, kt\u00f3rzy chc\u0105 rozwija\u0107 umiej\u0119tno\u015b\u0107 krytycznego my\u015blenia i s\u0142ownictwo akademickie poprzez literatur\u0119 science fiction i scenariusze z \u017cycia wzi\u0119te.<\/p>\n Ten plik PDF do pobrania zawiera:<\/p>\n etyka, autonomia, algorytm, nadz\u00f3r, zgoda, genetyka, modyfikacja, rozszerzenie, sztuczna inteligencja, odpowiedzialno\u015b\u0107, regulacja, dystopia, innowacja, bioetyka<\/p>\n Ta lekcja \u0142\u0105czy koncepcje science fiction<\/strong>, nauka w \u015bwiecie rzeczywistym<\/strong>, I pytania filozoficzne<\/strong> w jeden sp\u00f3jny pakiet. Uczniowie nie musz\u0105 posiada\u0107 wcze\u015bniejszej wiedzy \u2013 fragment do przeczytania dostarcza ca\u0142ego niezb\u0119dnego kontekstu. Przej\u015bcie od rozumienia tekstu do krytycznego my\u015blenia i pisania esej\u00f3w rozwija wiele poziom\u00f3w umiej\u0119tno\u015bci w ci\u0105gu jednej, 60-90-minutowej sesji.<\/p>\nCo zawiera lekcja<\/h2>\n
\n
S\u0142ownictwo kluczowe<\/h2>\n
Dlaczego to dzia\u0142a dla zaawansowanych uczni\u00f3w<\/h2>\n
Pobiera\u0107<\/h2>\n