{"id":801,"date":"2026-03-01T23:13:27","date_gmt":"2026-03-01T23:13:27","guid":{"rendered":"https:\/\/tahricteaches.com\/temple-culture-elementary\/"},"modified":"2026-03-29T02:11:17","modified_gmt":"2026-03-29T02:11:17","slug":"temple-culture-elementary","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tahricteaches.com\/pl\/elementarna-kultura-swiatynna\/","title":{"rendered":"Arkusz \u0107wicze\u0144 ESL z kultury \u015bwi\u0105tynnej | Darmowy plik PDF dla pocz\u0105tkuj\u0105cych"},"content":{"rendered":"
\ud83d\udcc8 Gotowy na wyzwanie?<\/strong> Wypr\u00f3buj Wersja zaawansowana (poziom F)<\/strong><\/a> tego arkusza!<\/div>\n
\"Kultura<\/figure>\n

Fragment do czytania<\/h2>\n

Na Tajwanie jest tysi\u0105ce \u015bwi\u0105tynie<\/strong>Mo\u017cna je znale\u017a\u0107 w ka\u017cdym mie\u015bcie i miasteczku. \u015awi\u0105tynie s\u0105 Pi\u0119kny<\/strong> Budynki w jaskrawych kolorach. Wiele z nich ma czerwone i z\u0142ote dekoracje. Na dachach siedz\u0105 smoki i inne zwierz\u0119ta.<\/p>\n

Ludzie chodz\u0105 do \u015bwi\u0105ty\u0144, aby modli\u0107 si\u0119<\/strong>. Oni \u015bwiec\u0105 kadzid\u0142o<\/strong> Patyczki, kt\u00f3re \u0142adnie pachn\u0105. K\u0142aniaj\u0105 si\u0119 bogom i prosz\u0105 o pomoc. Niekt\u00f3rzy prosz\u0105 o zdrowie. Inni o powodzenie w szkole.<\/p>\n

\"Kultura<\/figure>\n

\u015awi\u0105tynie maj\u0105 wiele pos\u0105gi<\/strong> bog\u00f3w. Najs\u0142ynniejszym bogiem jest Mazu. Jest bogini\u0105 morza. Rybacy modl\u0105 si\u0119 do niej o bezpiecze\u0144stwo<\/strong>Guan Yu to kolejny popularny b\u00f3g. Pomaga ludziom w biznesie.<\/p>\n

\u015awi\u0105tynie s\u0105 r\u00f3wnie\u017c miejscami festiwale<\/strong>. Jest g\u0142o\u015bna muzyka i ta\u0144ce. Ludzie nios\u0105 figury po ulicach. Odpalaj\u0105 petardy. To bardzo ekscytuj\u0105cy<\/strong> do obejrzenia!<\/p>\n

Ka\u017cdy mo\u017ce odwiedzi\u0107 \u015bwi\u0105tynie na Tajwanie. Nie musisz. uwa\u017ca\u0107<\/strong> w bog\u00f3w. Wst\u0119p do \u015bwi\u0105ty\u0144 jest bezp\u0142atny. Stanowi\u0105 one wa\u017cn\u0105 cz\u0119\u015b\u0107 tajwa\u0144skiej kultura<\/strong> i historii.<\/p>\n

\n
Pobierz arkusz roboczy w formacie PDF do wydrukowania<\/a><\/div>\n<\/div>\n

Poziom:<\/strong> Poziom C<\/p>\n

A. Dopasowywanie s\u0142ownictwa<\/h2>\n

Dopasuj ka\u017cde s\u0142owo do jego definicji.<\/em><\/p>\n

\n
\n

1. \u015bwi\u0105tynie<\/strong> ______<\/p>\n

2. Pi\u0119kny<\/strong> ______<\/p>\n

3. modli\u0107 si\u0119<\/strong> ______<\/p>\n

4. kadzid\u0142o<\/strong> ______<\/p>\n

5. pos\u0105gi<\/strong> ______<\/p>\n

6. bezpiecze\u0144stwo<\/strong> ______<\/p>\n

7. festiwale<\/strong> ______<\/p>\n

8. ekscytuj\u0105cy<\/strong> ______<\/p>\n

9. uwa\u017ca\u0107<\/strong> ______<\/p>\n

10. kultura<\/strong> ______<\/p>\n<\/div>\n

\n

a. jest zabawne i sprawia, \u017ce jeste\u015b szcz\u0119\u015bliwy<\/p>\n

b. budynki, w kt\u00f3rych ludzie si\u0119 modl\u0105<\/p>\n

c. rozmawia\u0107 z bogiem lub prosi\u0107 o pomoc<\/p>\n

d. du\u017ce uroczysto\u015bci lub imprezy<\/p>\n

np. patyczki, kt\u00f3re wydzielaj\u0105 przyjemny zapach po spaleniu<\/p>\n

f. spos\u00f3b \u017cycia grupy<\/p>\n

g. figury wykonane tak, aby przypomina\u0142y ludzi lub bog\u00f3w<\/p>\n

h. uwa\u017ca\u0107, \u017ce co\u015b jest prawd\u0105<\/p>\n

i. bardzo \u0142adny do ogl\u0105dania<\/p>\n

j. bycie z dala od niebezpiecze\u0144stwa<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

B. Prawda czy fa\u0142sz<\/h2>\n

Wpisz P (Prawda) lub F (Fa\u0142sz) dla ka\u017cdego stwierdzenia.<\/em><\/p>\n

    \n
  1. Na Tajwanie jest tylko kilka \u015bwi\u0105ty\u0144. ______<\/li>\n
  2. \u015awi\u0105tynie maj\u0105 jaskrawe kolory. ______<\/li>\n
  3. Ludzie zapalaj\u0105 \u015bwiece w \u015bwi\u0105tyniach. ______<\/li>\n
  4. Mazu jest bogini\u0105 morza. ______<\/li>\n
  5. \u015awi\u0105tynie mo\u017cna zwiedza\u0107 bezp\u0142atnie. ______<\/li>\n
  6. Smoki s\u0105 na dachach \u015bwi\u0105ty\u0144. ______<\/li>\n
  7. Tylko okre\u015blone osoby mog\u0105 wchodzi\u0107 do \u015bwi\u0105ty\u0144. ______<\/li>\n
  8. Na festiwalach jest g\u0142o\u015bna muzyka. ______<\/li>\n
  9. Guan Yu pomaga w biznesie. ______<\/li>\n<\/ol>\n
    \"Temple<\/figure>\n

    C. Uzupe\u0142nij luki<\/h2>\n

    Bank s\u0142\u00f3w:<\/strong> \u015bwi\u0105tynie | pi\u0119kne | m\u00f3dl si\u0119 | kadzid\u0142o | pos\u0105gi | festiwale | kultura<\/p>\n

      \n
    1. Na Tajwanie w ka\u017cdym mie\u015bcie s\u0105 tysi\u0105ce _______________.<\/li>\n
    2. \u015awi\u0105tynie to _______________ budynki o jaskrawych kolorach.<\/li>\n
    3. Ludzie _______________ i prosz\u0105 bog\u00f3w o pomoc.<\/li>\n
    4. Zapalaj\u0105 _______________ pa\u0142eczki, kt\u00f3re \u0142adnie pachn\u0105.<\/li>\n
    5. \u015awi\u0105tynie stanowi\u0105 wa\u017cn\u0105 cz\u0119\u015b\u0107 _______________ Tajwanu.<\/li>\n<\/ol>\n

      D. Pytania sprawdzaj\u0105ce zrozumienie tekstu<\/h2>\n
        \n
      1. Jakie kolory maj\u0105 \u015bwi\u0105tynie?<\/li>\n
      2. Co ludzie robi\u0105 w \u015bwi\u0105tyniach?<\/li>\n
      3. Kim jest Mazu?<\/li>\n
      4. Co si\u0119 dzieje podczas \u015bwi\u0105ty\u0144?<\/li>\n
      5. Czy ka\u017cdy mo\u017ce odwiedzi\u0107 \u015bwi\u0105tyni\u0119?<\/li>\n<\/ol>\n
        \"Temple<\/figure>\n

        E. Pytania do dyskusji<\/h2>\n

        Porozmawiaj na te pytania z partnerem lub zapisz swoje odpowiedzi.<\/em><\/p>\n

          \n
        1. Czy kiedykolwiek by\u0142e\u015b w \u015bwi\u0105tyni? Co widzia\u0142e\u015b?<\/li>\n
        2. Jak my\u015blisz, jaki zapach wydzielaj\u0105 \u015bwi\u0105tynie?<\/li>\n
        3. Czy w Twoim kraju s\u0105 \u015bwi\u0105tynie lub szczeg\u00f3lne budowle?<\/li>\n<\/ol>\n
          \n\ud83d\udcdd Kliknij, aby wy\u015bwietli\u0107 klucz odpowiedzi<\/summary>\n
          \n

          Sprawd\u017a swoje odpowiedzi poni\u017cej.<\/em><\/p>\n

          A. S\u0142ownictwo:<\/strong> 1-b, 2-i, 3-c, 4-e, 5-g, 6-j, 7-d, 8-a, 9-h, 10-f<\/p>\n

          B. Prawda\/Fa\u0142sz:<\/strong> 1-P, 2-T, 3-P, 4-T, 5-T, 6-T, 7-P, 8-T, 9-T<\/p>\n

          C. Uzupe\u0142nij luki:<\/strong> 1-\u015bwi\u0105tynie, 2-pi\u0119kno, 3-modlitwa, 4-kadzid\u0142o, 5-kultura<\/p>\n

          D. Zrozumienie:<\/strong> 1. Czerwie\u0144 i z\u0142oto; 2. M\u00f3dlcie si\u0119, zapalcie kadzid\u0142o, k\u0142aniajcie si\u0119 bogom; 3. Bogini morza; 4. G\u0142o\u015bna muzyka, ta\u0144ce, pos\u0105gi niesione ulicami, fajerwerki; 5. Tak, ka\u017cdy mo\u017ce odwiedzi\u0107<\/p>\n<\/div>\n<\/details>\n

          \n

          Przegl\u0105daj nasz\u0105 kompletn\u0105 kolekcj\u0119 bezp\u0142atne arkusze \u0107wicze\u0144 i materia\u0142y do nauki j\u0119zyka angielskiego jako obcego<\/a> obejmuj\u0105ce kultur\u0119 Tajwanu, nauk\u0119, histori\u0119 \u015bwiata i wiele wi\u0119cej.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

          \ud83d\udcc8 Gotowy na wyzwanie? Wypr\u00f3buj wersj\u0119 zaawansowan\u0105 (poziom F) tego arkusza \u0107wicze\u0144! Fragment do czytania Tajwan ma tysi\u0105ce \u015bwi\u0105ty\u0144. Znajdziesz je w ka\u017cdym mie\u015bcie i miasteczku. \u015awi\u0105tynie to pi\u0119kne budynki o jaskrawych kolorach. Wiele z nich zdobi\u0105 czerwone i z\u0142ote dekoracje. Na dachach siedz\u0105 smoki i inne zwierz\u0119ta. Ludzie chodz\u0105 do \u015bwi\u0105ty\u0144\u2026<\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":2785,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"rank_math_lock_modified_date":false,"_kadence_starter_templates_imported_post":false,"_kad_post_transparent":"","_kad_post_title":"","_kad_post_layout":"","_kad_post_sidebar_id":"","_kad_post_content_style":"","_kad_post_vertical_padding":"","_kad_post_feature":"","_kad_post_feature_position":"","_kad_post_header":false,"_kad_post_footer":false,"footnotes":""},"categories":[298,49],"tags":[161,148,125,66,162,92,67,159,160,156,157,158],"class_list":["post-801","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-intermediate-worksheets","category-worksheets","tag-buddhism","tag-cultural-traditions","tag-english-worksheet","tag-esl-worksheet","tag-folk-religion","tag-free-esl-resources","tag-reading-comprehension","tag-religion","tag-taiwan-culture","tag-taiwan-temples","tag-temple-culture","tag-158"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/tahricteaches.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/801","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/tahricteaches.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/tahricteaches.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tahricteaches.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tahricteaches.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=801"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/tahricteaches.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/801\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3008,"href":"https:\/\/tahricteaches.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/801\/revisions\/3008"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tahricteaches.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2785"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/tahricteaches.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=801"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/tahricteaches.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=801"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/tahricteaches.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=801"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}