د ESL ښوونکو لپاره د لغتونو جوړولو ستراتیژۍ | ۱۲ د څیړنې پر بنسټ میتودونه چې د کلمو زده کړه بدلوي

ستاسو د منځني زده کوونکي زده کوونکي د لوستلو په یوه برخه کې ګوري، چې نیمایي کلمې یې په ټپه ولاړې دي. ستاسو پیل کوونکی په لیوالتیا سره د دوشنبې څخه تر پنجشنبې پورې د لغتونو لیستونه حفظ کوي - او د جمعې تر ورځې پورې هرڅه هیروي. ستاسو پرمختللی زده کوونکی یو لوی غیر فعال لغت لري مګر کله چې په خبرو اترو کې د نوي کلمو کارولو هڅه کوي کنګل کیږي.

آیا تاسو پوهیږئ؟ د ژبې زده کړې لپاره د لغتونو زده کړه د ملا تیر ده، خو دا هغه ځای دی چې حتی د ESL تجربه لرونکي ښوونکي هم تر ټولو ډېره مبارزه کوي. زده کونکي د اساسي اړیکو لپاره د 3,000-5,000 کلمو کورنیو او د اکاډمیک بریالیتوب لپاره د 8,000-9,000 کلمو کورنیو ته اړتیا لري. دا د کلمو غر دی، او دودیز "حافظه او ازموینه" طریقې په سختۍ سره مرسته کوي.

دا جامع لارښود د شواهدو پر بنسټ د لغتونو د تدریس ۱۲ ستراتیژۍ ماتوي چې په حقیقت کې پاتې کیږي. دا تیوریکي مفکورې ندي - دا د اصلي ESL ټولګیو څخه د جګړې ازمول شوي میتودونه دي، چې د تطبیقي ژبپوهنې او ادراکي ارواپوهنې څیړنې لخوا ملاتړ کیږي.

ولې د دودیزو لغتونو تدریس کمېږي؟

کلاسیک چلند - نوي کلمې وړاندې کول، تعریفونه ورکول، د فلش کارډونو سره تمرین کول - لغتونه د جلا واحدونو په توګه چلند کوي چې باید حفظ شي. مګر د ویلینګټن په ویکټوریا پوهنتون کې د پاول نیشن څیړنې ښیې چې د کلمو پوهه په دوامداره توګه شتون لري. زده کونکي په ساده ډول یو کلمه "پوهیږي" یا "نه پوهیږي".

د لغتونو اغېزمن تدریس په یو وخت کې د کلمو د پوهې ډیری اړخونه په ګوته کوي: بڼه (املا، تلفظ)، معنی (مفهوم، اړیکې)، او کارول (ګرامر، ترکیبونه، راجستر).

۱. د پروسس کولو اصل ژوروالی

د لغتونو د څېړنې څخه تر ټولو قوي بصیرت ساده دی: څومره چې زده کونکي ژور نوي کلمې پروسس کوي، هغومره یې ښه په یاد لري. د سطحې په کچه پروسس کول د حافظې کمزورې نښې رامینځته کوي. ژور پروسس کول قوي او دوامداره خاطرې رامینځته کوي.

۲. د لوړ اغیز لرونکو کلمو لپاره واضح مخکې له مخکې تدریس

د ایزابیل بیک څیړنه د دریو درجو کلمو ترمنځ توپیر کوي: د لوړ فریکونسۍ اساسي کلمې، د لوړ ګټورتیا اکاډمیک کلمې، او د ډومین ځانګړي اصطلاحات. د دوهمې درجې کلمو باندې تمرکز وکړئ چې په ډیری شرایطو کې څرګندیږي.

۳. د جلا شویو لیستونو په اړه بډایه شرایط

هغه زده کونکي چې په معنی لرونکو شرایطو کې نوي کلمې سره مخ کیږي، هغه د هغو کسانو په پرتله چې د کلمو لیستونه مطالعه کوي ۳-۴ ځله ګړندي زده کوي. شرایط د بیا ترلاسه کولو ډیری نښې چمتو کوي او د کارولو اصلي نمونې ښیې.

۴. د واټن تکرار له لارې څو ځله څرګندول

د هرمن ایبنګ هاوس د هېرولو منحني ښيي چې موږ په یوه ساعت کې ۵۰۱TP۳T نوي معلومات له لاسه ورکوو که چیرې تقویه نه شي. زده کونکي د وخت په تیریدو سره ډیری معنی لرونکې لیدنو ته اړتیا لري.

۵. د مورفولوژیکي پوهاوي روزنه

د معنی لرونکو برخو څخه د کلمو د جوړولو تدریس په ډراماتیک ډول د لغتونو د زده کړې موثریت ته وده ورکوي. زده کونکي د مورفولوژیکي پوهاوي روزنې سره د دوی د زده کړې کچه 40-60% ته لوړوي.

۶. د لنډیز لغت لپاره د کلیدي کلمې طریقه

د خلاصې لغتونو ځانګړي ننګونې رامنځته کوي. د کلیدي کلمې میتود د غږونو اړیکې او ذهني انځورونو څخه کار اخلي ترڅو خلاصې کلمې د یادولو وړ کړي، د 60-80% د ساتلو کچه ترلاسه کوي.

۷. د لغتونو ګډ زده کړه

ټولنیز تعامل د معنی د خبرو اترو، د ملګرو ماډلینګ، او د کلمو کارولو په اړه د څو لیدلورو له لارې د لغتونو ترلاسه کول ګړندي کوي. د لغتونو جیګسونه، د کلمو کشفي فعالیتونه، او د لغتونو لیلامونه هڅه وکړئ.

۸. د شخصي زده کړې لپاره ډیجیټل وسایل

ټیکنالوژي د پراخ تمرین او تکرار چمتو کولو کې غوره ده. د تطبیق وړ فلش کارډ سیسټمونه، د کارپس پر بنسټ د زده کړې وسایل، او د لغتونو په ستراتیژیک ډول د لوبې کولو تمرین وکاروئ.

۹. د ژبني لیږد ستراتیژیانې

د زده کونکو لومړۍ ژبه یوه سرچینه ده، نه خنډ. اکاډمیک لغتونه ډیری وختونه په ټولو ژبو کې ریښې لري، په ځانګړي توګه رومانسي ژبې د انګلیسي سره. د ادراکي پوهاوي فعالیتونو او د ایتمولوژي سپړنې څخه کار واخلئ.

۱۰. هغه ارزونه چې زده کړه مخ په وړاندې وړي

د لغتونو دودیزې ازموینې د کلمو د ژوروالي اندازه کوي. د لغتونو د پوهې پیمانه، د کلمو د تړاو دندې، او د شرایطو کارولو پورټ فولیو وکاروئ ترڅو د کلمو پوهه ژوره اندازه کړئ.

۱۱. احساساتي او شخصي اړیکې

په احساساتي شرایطو کې زده شوي کلمې ښه پاتې کیږي. د اصلي ښکیلتیا لپاره د شخصي کلمو ژورنالونه، د هدف لغتونو سره کیسه ویل، او جنجالي موضوعات وکاروئ.

۱۲. د مهارتونو او محتوا په اوږدو کې ادغام

د لغتونو پراختیا په لوستلو، لیکلو، خبرو کولو، اوریدلو او محتوا زده کړې کې بدله کړئ. دا د تمرین ډیر فرصتونه چمتو کوي او ښیې چې کلمې په ریښتینې اړیکه کې څنګه کار کوي.

وګورئ: د لغتونو تدریس ستراتیژیانې په عمل کې

په خپل ټولګي کې یې دوامداره کول

د یو یا دوو تخنیکونو سره پیل وکړئ چې ستاسو د تدریس سټایل سره سمون ولري. تعقیب کړئ چې کومې ستراتیژۍ ستاسو د ځانګړو زده کونکو سره غوره کار کوي. پرمختللي زده کونکي د مورفولوژیکي پوهاوي روزنې څخه ګټه پورته کوي. پیل کونکي د کلیدي کلمو میتودونو او بصري اړیکو ته ښه ځواب ورکوي.

څیړنه روښانه ده: زده کونکي په اغیزمنه توګه لغتونه زده کوي کله چې ښوونکي د شواهدو پر بنسټ میتودونه کاروي. دا 12 ستراتیژۍ د دودیزو "ګمارلو او ارزولو" طریقو په پرتله د پرمختګ لپاره غوره لاره وړاندې کوي.

اړین لوستنه

• نیشن، مخ. (۲۰۱۳). په بله ژبه کې د لغتونو زده کړه (دوهم چاپ). د کیمبرج پوهنتون پریس.
• بیک، آی.، مک کیون، ایم.، او کوکان، ایل. (۲۰۱۳). د کلمو ژوند ته راوړل (دوهم چاپ). ګیلفورډ پریس.