{"id":1597,"date":"2026-03-05T12:27:27","date_gmt":"2026-03-05T12:27:27","guid":{"rendered":"https:\/\/tahricteaches.com\/taiwan-ocean-animals-intermediate\/"},"modified":"2026-03-29T02:10:48","modified_gmt":"2026-03-29T02:10:48","slug":"ocean-animals-worksheet-esl","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tahricteaches.com\/ro\/animale-oceanice-din-taiwan-intermediar\/","title":{"rendered":"Fi\u0219\u0103 de lucru cu animale oceanice | Citire ESL intermediar\u0103"},"content":{"rendered":"
\ud83d\udcd8 Ai nevoie de o versiune mai u\u0219oar\u0103?<\/strong> \u00cencerca\u021bi Versiunea elementar\u0103 (nivelul C)<\/strong><\/a> din aceast\u0103 fi\u0219\u0103 de lucru!<\/div>\n
\"Animalele<\/figure>\n

Pasaj de lectur\u0103<\/h2>\n

Taiwanul este \u00eenconjurat de ape oceanice bogate, care sus\u021bin o gam\u0103 incredibil de divers\u0103 de marin<\/strong> via\u021b\u0103 pe tot parcursul anului. Curentul cald Kuroshio curge spre nord de-a lungul coastei de est a Taiwanului, aduc\u00e2nd nutrien\u021bi<\/strong> care hr\u0103nesc nenum\u0103rate creaturi marine. Peste o treime din speciile de balene \u0219i delfini din lume au fost observate \u00een apele din jurul insulei. Recifele de corali din Taiwan g\u0103zduiesc peste trei sute de specii de corali, ceea ce le face printre cele mai biodiversitate<\/strong> sisteme de recife de oriunde. Aceast\u0103 mic\u0103 na\u021biune insular\u0103 se situeaz\u0103 mult peste a\u0219tept\u0103ri c\u00e2nd vine vorba de diversitatea animalelor oceanice.<\/p>\n

Rechinii balen\u0103, cei mai mari pe\u0219ti din \u00eentregul ocean, migra<\/strong> prin apele Taiwanului sezonier \u00eentre prim\u0103var\u0103 \u0219i toamn\u0103. Ace\u0219ti gigan\u021bi bl\u00e2nzi pot cre\u0219te p\u00e2n\u0103 la doisprezece metri lungime, dar se hr\u0103nesc zilnic doar cu plancton minuscul \u0219i pe\u0219ti\u0219ori. Delfinii cu bot gros \u0219i delfinii rotitori sunt frecvent v\u0103zu\u021bi juc\u00e2ndu-se \u00een valurile din largul coastei de est a Taiwanului. Balenele cu cocoa\u0219\u0103 \u0219i ca\u0219alo\u021bii trec prin canalele oceanice ad\u00e2nci ale Taiwanului \u00een timpul mi\u0219c\u0103rii lor anuale migra\u021bie<\/strong> rute spre sud. Excursiile cu barca pentru observarea balenelor \u0219i delfinilor din Hualien \u0219i Yilan au devenit populare ecoturism<\/strong> activit\u0103\u021bi pentru vizitatori.<\/p>\n

Recifele de corali din Taiwan, \u00een special \u00een jurul Kenting \u0219i Green Island, sunt \u00eenfloritor<\/strong> ecosisteme subacvatice pline de via\u021b\u0103. \u021aestoasele marine, inclusiv \u021bestoasa verde, o specie pe cale de dispari\u021bie, cuib\u0103resc pe plajele din sudul Taiwanului \u00een timpul sezonului de reproducere de var\u0103. Scafandrii \u0219i cei care fac snorkeling pot observa pe\u0219ti clovn, pe\u0219ti papagal \u0219i \u021bipari moray tr\u0103ind printre coralii colora\u021bi. forma\u021biuni<\/strong> mai jos. Sistemul de recife de corali din Kenting sus\u021bine peste o mie de specii de pe\u0219ti \u0219i animale marine nevertebrate<\/strong> \u00een apele sale calde. Insula Verde este considerat\u0103 una dintre cele mai bune destina\u021bii de scufund\u0103ri din toat\u0103 Asia de c\u0103tre scafandrii experimenta\u021bi din \u00eentreaga lume.<\/p>\n

\u00cen ciuda bogatei vie\u021bi marine, oceanele Taiwanului se confrunt\u0103 ast\u0103zi cu amenin\u021b\u0103ri serioase din cauza polu\u0103rii, pescuitului excesiv \u0219i a schimb\u0103rilor climatice. Cre\u0219terea temperaturii oceanelor provoac\u0103 albirea coralilor, care sl\u0103be\u0219te sistemele de recife \u0219i amenin\u021b\u0103 animalele care depind de acestea. De\u0219eurile de plastic din ocean pun \u00een pericol \u021bestoasele marine, delfinii \u0219i p\u0103s\u0103rile marine care le confund\u0103 \u00een mod regulat cu hrana. Taiwanul are implementat<\/strong> reglement\u0103ri privind pescuitul \u0219i zone marine protejate \u00eenfiin\u021bate pentru a ajuta la refacerea popula\u021biilor de pe\u0219ti \u00een declin. Evenimentele de cur\u0103\u021bare a coastelor organizate de grupuri de mediu \u00eendep\u0103rteaz\u0103 tone de gunoi de pe plajele din Taiwan \u00een fiecare an.<\/p>\n

Taiwanul a f\u0103cut progrese semnificative \u00een domeniul marin conservare<\/strong> \u0219i protej\u00e2nd recent animalele oceanice de un declin suplimentar. Guvernul a interzis paiele \u0219i pungile de plastic de unic\u0103 folosin\u021b\u0103 \u00een multe companii pentru a reduce semnificativ poluarea oceanelor. Echipele de cercetare urm\u0103resc mi\u0219c\u0103rile rechinilor-balen\u0103 folosind etichete satelitare pentru a \u00een\u021belege mai bine tiparele \u0219i comportamentul lor de migra\u021bie. Programele educa\u021bionale \u00eei \u00eenva\u021b\u0103 pe elevi despre ecosistemele marine \u0219i importan\u021ba protej\u0103rii oceanelor. habitate<\/strong> pentru supravie\u021buire. Angajamentul tot mai mare al Taiwanului fa\u021b\u0103 de conservarea oceanelor d\u0103 speran\u021b\u0103 c\u0103 genera\u021biile viitoare vor mo\u0219teni m\u0103ri s\u0103n\u0103toase \u0219i pline de via\u021b\u0103.<\/p>\n

Nivel:<\/strong> Nivelul F<\/p>\n

\n
Desc\u0103rca\u021bi fi\u0219a de lucru PDF imprimabil\u0103<\/a><\/div>\n<\/div>\n

A. Potrivirea vocabularului<\/h2>\n

Asocia\u021bi fiecare cuv\u00e2nt cu defini\u021bia sa.<\/em><\/p>\n

\n
\n

1. marin<\/strong> ______<\/p>\n

2. nutrien\u021bi<\/strong> ______<\/p>\n

3. biodiversitate<\/strong> ______<\/p>\n

4. migra<\/strong> ______<\/p>\n

5. migra\u021bie<\/strong> ______<\/p>\n

6. ecoturism<\/strong> ______<\/p>\n

7. forma\u021biuni<\/strong> ______<\/p>\n

8. nevertebrate<\/strong> ______<\/p>\n

9. implementat<\/strong> ______<\/p>\n

10. conservare<\/strong> ______<\/p>\n<\/div>\n

\n

a. turism axat pe natur\u0103 \u0219i protejarea mediului<\/p>\n

b. animale f\u0103r\u0103 coloan\u0103 vertebral\u0103, cum ar fi crabii \u0219i meduzele<\/p>\n

c. a pus \u00een ac\u021biune sau a \u00eenceput s\u0103 utilizeze<\/p>\n

d. forme sau aranjamente naturale<\/p>\n

e. protejarea resurselor naturale \u0219i a faunei s\u0103lbatice<\/p>\n

f. substan\u021be care furnizeaz\u0103 hran\u0103 pentru cre\u0219tere<\/p>\n

g. av\u00e2nd o mare varietate de fiin\u021be vii<\/p>\n

h. cre\u0219terea bun\u0103 \u0219i succesul<\/p>\n

i. legat de mare sau ocean<\/p>\n

j. a se muta dintr-o regiune \u00een alta \u00een mod sezonier<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

B. Adev\u0103rat sau fals<\/h2>\n
    \n
  1. Curentul Kuroshio curge de-a lungul coastei de est a Taiwanului. ______<\/li>\n
  2. Rechinii-balen\u0103 sunt cei mai mici pe\u0219ti din ocean. ______<\/li>\n
  3. Peste o treime din speciile de balene au fost observate \u00een apropierea Taiwanului. ______<\/li>\n
  4. \u021aestoasele marine verzi cuib\u0103resc pe plajele din sudul Taiwanului. ______<\/li>\n
  5. Recifele de corali din Taiwan au mai pu\u021bin de cincizeci de specii de corali. ______<\/li>\n
  6. Insula Verde este considerat\u0103 o destina\u021bie de top pentru scufund\u0103ri \u00een Asia. ______<\/li>\n
  7. De\u0219eurile de plastic nu afecteaz\u0103 animalele marine. ______<\/li>\n
  8. Taiwanul a interzis paiele de plastic de unic\u0103 folosin\u021b\u0103 \u00een multe afaceri. ______<\/li>\n
  9. Cre\u0219terea temperaturii oceanelor provoac\u0103 albirea coralilor. ______<\/li>\n<\/ol>\n

    C. Completa\u021bi spa\u021biile libere<\/h2>\n

    Banc\u0103 de cuvinte:<\/strong> marin | nutrien\u021bi | migra\u021bie | ecoturism | forma\u021biuni | implementat | conservare<\/p>\n

      \n
    1. Apele Taiwanului sus\u021bin o gam\u0103 incredibil de divers\u0103 de via\u021b\u0103.<\/li>\n
    2. Curentul Kuroshio aduce _______________ care hr\u0103ne\u0219te nenum\u0103rate creaturi marine.<\/li>\n
    3. Rechinii balen\u0103 _______________ prin apele Taiwanului \u00eentre prim\u0103var\u0103 \u0219i toamn\u0103.<\/li>\n
    4. Excursiile de observare a balenelor au devenit activit\u0103\u021bi _______________ populare.<\/li>\n
    5. Taiwanul a f\u0103cut progrese semnificative \u00een ceea ce prive\u0219te _______________ animalele oceanice.<\/li>\n<\/ol>\n

      D. \u00centreb\u0103ri de \u00een\u021belegere a textului<\/h2>\n
        \n
      1. Ce este curentul Kuroshio \u0219i de ce este important?<\/li>\n
      2. C\u00e2t de mari pot cre\u0219te rechinii balen\u0103?<\/li>\n
      3. Cu ce amenin\u021b\u0103ri se confrunt\u0103 oceanele Taiwanului?<\/li>\n
      4. De ce este Insula Verde popular\u0103 printre scafandri?<\/li>\n
      5. Ce m\u0103suri a luat Taiwan pentru a proteja via\u021ba marin\u0103?<\/li>\n<\/ol>\n

        E. \u00centreb\u0103ri pentru discu\u021bie<\/h2>\n
          \n
        1. Ce pot face indivizii pentru a ajuta la protejarea animalelor oceanice?<\/li>\n
        2. Ai prefera s\u0103 observi balenele sau s\u0103 te scufunzi \u00een recifele de corali? De ce?<\/li>\n
        3. Cum afecteaz\u0103 poluarea cu plastic ecosistemele oceanice?<\/li>\n<\/ol>\n
          \n\ud83d\udcdd Face\u021bi clic pentru a dezv\u0103lui cheia de r\u0103spuns<\/summary>\n
          \n

          A. Vocabular:<\/strong> 1-i, 2-f, 3-g, 4-j, 5-d, 6-a, 7-e, 8-b, 9-c, 10-h<\/p>\n

          B. Adev\u0103rat\/Fals:<\/strong> 1-T, 2-F, 3-T, 4-T, 5-F, 6-T, 7-F, 8-T, 9-T<\/p>\n

          C. Completa\u021bi spa\u021biile libere:<\/strong> 1-marin, 2-nutrien\u021bi, 3-migra\u021bie, 4-ecoturism, 5-conservare<\/p>\n

          D. \u00cen\u021belegere:<\/strong> 1. Un curent oceanic cald care aduce nutrien\u021bi pentru a hr\u0103ni creaturile marine; 2. P\u00e2n\u0103 la doisprezece metri lungime; 3. Poluare, pescuit excesiv, schimb\u0103ri climatice; 4. Peste 1.000 de specii de pe\u0219ti, recife de corali excelente; 5. Reglement\u0103ri privind pescuitul, arii marine protejate, interzicerea plasticului de unic\u0103 folosin\u021b\u0103<\/p>\n<\/div>\n<\/details>\n

          \n

          R\u0103sfoi\u021bi colec\u021bia noastr\u0103 complet\u0103 de fi\u0219e de lucru \u0219i resurse de \u00eenv\u0103\u021bare gratuite ESL<\/a>.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

          \ud83d\udcd8 Ave\u021bi nevoie de o versiune mai u\u0219oar\u0103? \u00cencerca\u021bi versiunea elementar\u0103 (nivelul C) a acestei fi\u0219e de lucru! Pasaj de lectur\u0103 Taiwanul este \u00eenconjurat de ape oceanice bogate, care sus\u021bin o gam\u0103 incredibil de divers\u0103 de via\u021b\u0103 marin\u0103 pe tot parcursul anului. Curentul cald Kuroshio curge spre nord de-a lungul coastei de est a Taiwanului, aduc\u00e2nd nutrien\u021bi care hr\u0103nesc nenum\u0103rate creaturi marine. Peste o treime\u2026<\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":1013,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"rank_math_lock_modified_date":false,"_kadence_starter_templates_imported_post":false,"_kad_post_transparent":"","_kad_post_title":"","_kad_post_layout":"","_kad_post_sidebar_id":"","_kad_post_content_style":"","_kad_post_vertical_padding":"","_kad_post_feature":"","_kad_post_feature_position":"","_kad_post_header":false,"_kad_post_footer":false,"footnotes":""},"categories":[296,49],"tags":[165,125,124,66,92,135,131,130,133,67,134,163],"class_list":["post-1597","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-advanced-worksheets","category-worksheets","tag-coral-reef","tag-english-worksheet","tag-esl-science","tag-esl-worksheet","tag-free-esl-resources","tag-marine-biology","tag-marine-life","tag-ocean-animals","tag-ocean-vocabulary","tag-reading-comprehension","tag-sea-creatures","tag-taiwan-ocean"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/tahricteaches.com\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1597","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/tahricteaches.com\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/tahricteaches.com\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tahricteaches.com\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tahricteaches.com\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1597"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/tahricteaches.com\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1597\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3004,"href":"https:\/\/tahricteaches.com\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1597\/revisions\/3004"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tahricteaches.com\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1013"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/tahricteaches.com\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1597"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/tahricteaches.com\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1597"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/tahricteaches.com\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1597"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}