Как цивилизация должна встретить свой конец? Этот заключительный урок серии исследует экзистенциальные угрозы, концепцию наследия и то, что значит оставить что-то после себя. От Золотой пластинки «Вояджера» до космической энтропии, учащиеся размышляют о месте человечества во Вселенной. Это урок 8 из 8 в серии «Люди и…»
От искусственного интеллекта до генной инженерии, технологии поднимают глубокие этические вопросы. Этот урок рассматривает моральные дилеммы, связанные с мощными технологиями, на примере научно-фантастических сценариев и реальных ситуаций, задавая студентам вопрос, где следует провести черту. Это урок 7 из 8 в серии продвинутого курса английского языка для изучающих английский как второй язык «Люди и Вселенная» — предназначен для учащихся уровня выше среднего и выше…
Что должно делать человечество, если мы действительно встретимся с инопланетянами? В этом уроке рассматриваются реальные протоколы, разработанные учеными, лингвистика общения с нечеловеческим разумом, а также политические и этические проблемы представления всего человечества в сценарии первого контакта. Это 6-й урок из 8 в серии продвинутых уроков английского языка для изучающих английский как второй язык «Люди и Вселенная»…
Когда ресурсы истощаются, цивилизации сталкиваются с невозможным выбором. Этот урок рассматривает конкуренцию за ресурсы через призму научной фантастики и реальной истории — от войн за воду до энергетических кризисов — и предлагает учащимся задуматься об этических аспектах решений, связанных с выживанием. Это 5-й урок из 8 в серии уроков английского языка для продвинутых изучающих английский как второй язык «Люди и Вселенная»…
От Международной космической станции до марсианских колоний человечество познает, что нужно для выживания за пределами Земли. Этот урок охватывает системы жизнеобеспечения, космическую архитектуру, физические последствия микрогравитации и социальные проблемы создания сообществ в космосе. Это 4-й урок из 8 в серии продвинутого курса английского языка для изучающих английский как второй язык «Люди и Вселенная»…
Смогут ли люди проспать столетия космических путешествий и проснуться в новом мире? Этот урок посвящен науке о спячке, криогенной консервации и психологическим последствиям перемещения во времени — что происходит, когда всех, кого вы знаете, больше нет. Это 3-й урок из 8 в серии уроков английского языка для изучающих английский как второй язык «Люди и Вселенная» для продвинутого уровня…
Если бы мы обнаружили сигнал от инопланетной цивилизации, должно ли человечество реагировать? В этом уроке рассматриваются поиски внеземного разума (SETI), парадокс Ферми и этические дебаты вокруг заявления о нашем существовании космосу. Это второй урок из восьми в серии продвинутого курса английского языка для изучающих английский как второй язык «Люди и Вселенная» — предназначенной для учащихся уровня выше среднего и выше…
Ищете продвинутый урок английского как второго языка, который действительно стимулирует дискуссии? Этот бесплатный загружаемый урок использует трилогию Лю Цысиня «Задача трёх тел» и историю холодной войны для обучения теории игр, критическому мышлению и академическому английскому языку. Обзор урока: Этот 3-страничный план урока в формате PDF разработан для студентов продвинутого уровня (B2-C1) и особенно хорошо подходит для индивидуальных занятий или занятий в небольших группах…
RU 
EN 
ZH 
ZH_CN 
KO 
VI 
FR 
AR 
ES 
HI 
PT 
BN 
JA 
TR 
DE 
IT 
PL 
ID 
TH 
FA 
UK 
TL 
HE 
UR 
SW 
RO 
NL 
MS 
TA 
PS 
HU 
EL 
SV 
NB 
NN 
DA 
CS 
SR 
AM