{"id":1580,"date":"2026-03-05T12:25:54","date_gmt":"2026-03-05T12:25:54","guid":{"rendered":"https:\/\/tahricteaches.com\/earthquakes-in-taiwan-intermediate\/"},"modified":"2026-04-06T16:19:00","modified_gmt":"2026-04-06T16:19:00","slug":"earthquakes-in-taiwan-advanced","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tahricteaches.com\/tr\/tayvandaki-depremler-ilerledi\/","title":{"rendered":"Tayvan'daki Depremler Hakk\u0131nda \u0130ngilizce \u00c7al\u0131\u015fma Sayfas\u0131 | \u00dccretsiz Orta Seviye PDF"},"content":{"rendered":"
\ud83d\udcd8 Daha kolay bir versiyona m\u0131 ihtiyac\u0131n\u0131z var?<\/strong> Deneyin Temel (C Seviyesi) versiyonu<\/strong><\/a> Bu \u00e7al\u0131\u015fma sayfas\u0131n\u0131n!<\/div>\n
\n
\"Tayvan'daki<\/figure>\n<\/div>\n

Okuma Par\u00e7as\u0131<\/h2>\n

Tayvan, kendine \u00f6zg\u00fc co\u011frafi yap\u0131s\u0131 nedeniyle her y\u0131l y\u00fczlerce deprem ya\u015f\u0131yor. jeolojik<\/strong> D\u00fcnya \u00fczerindeki konumu itibariyle ada, Filipin Denizi Plakas\u0131'n\u0131n Avrasya Plakas\u0131'n\u0131n alt\u0131na s\u00fcrekli olarak itildi\u011fi s\u0131n\u0131rda yer almaktad\u0131r. Bu s\u00fcrece itme kuvveti denir. dalma<\/strong>Bu durum, yerin derinliklerinde muazzam bir bas\u0131n\u00e7 olu\u015fturur ve bu bas\u0131n\u00e7 sonunda enerji olarak a\u00e7\u0131\u011fa \u00e7\u0131kar\u0131lmal\u0131d\u0131r. Bu depremlerin \u00e7o\u011fu, insanlar\u0131n g\u00fcnl\u00fck aktiviteleri veya rutinleri s\u0131ras\u0131nda fark edemeyecek kadar k\u00fc\u00e7\u00fckt\u00fcr. Bununla birlikte, Tayvan'\u0131n konumu onu en b\u00fcy\u00fck deprem riski ta\u015f\u0131yan yerlerden biri yapmaktad\u0131r. sismik olarak<\/strong> D\u00fcnyan\u0131n her yerindeki aktif yerler.<\/p>\n

En \u00e7ok y\u0131k\u0131c\u0131<\/strong> Tayvan'\u0131n modern tarihindeki ilk deprem, 21 Eyl\u00fcl 1999'da meydana geldi. Chi-Chi depremi olarak bilinen bu depremin Richter \u00f6l\u00e7e\u011fine g\u00f6re b\u00fcy\u00fckl\u00fc\u011f\u00fc 7,6 idi. b\u00fcy\u00fckl\u00fck<\/strong> Felaketin etkisi muazzam boyutlardayd\u0131. \u0130ki bin d\u00f6rt y\u00fczden fazla insan hayat\u0131n\u0131 kaybetti ve elli bin bina hasar g\u00f6rd\u00fc veya tamamen y\u0131k\u0131ld\u0131. T\u00fcm yerle\u015fim yerleri yerle bir oldu ve felaket, Tayvan'\u0131n orta kesiminde milyarlarca dolarl\u0131k hasara yol a\u00e7t\u0131. Bu trajedi, Tayvan'\u0131n bina g\u00fcvenli\u011fi ve depreme haz\u0131rl\u0131k konusundaki yakla\u015f\u0131m\u0131n\u0131 sonsuza dek de\u011fi\u015ftiren bir d\u00f6n\u00fcm noktas\u0131 oldu.<\/p>\n

Chi-Chi depreminden sonra Tayvan, binalar\u0131n\u0131 g\u00fc\u00e7lendirmek i\u00e7in b\u00fcy\u00fck yat\u0131r\u0131mlar yapt\u0131. altyap\u0131<\/strong> Genel olarak \u00e7ok daha g\u00fc\u00e7l\u00fc. Yeni bina y\u00f6netmelikleri, yap\u0131lar\u0131n g\u00fc\u00e7l\u00fc depremlere dayanabilmesini gerektiriyor. g\u00fc\u00e7lendirilmi\u015f<\/strong> Beton ve \u00e7elik iskelet y\u00f6ntemleri. Bir zamanlar d\u00fcnyan\u0131n en y\u00fcksek binas\u0131 olan Taipei 1001, sallanmay\u0131 azaltan devasa bir ayarlanabilir k\u00fctle s\u00f6n\u00fcmleyiciye sahiptir. K\u00f6pr\u00fcler, otoyollar ve hastaneler, deprem hasar\u0131na her zamankinden daha etkili bir \u015fekilde dayanacak \u015fekilde modernize edildi. Tayvan'\u0131n m\u00fchendislik m\u00fckemmelli\u011fine olan ba\u011fl\u0131l\u0131\u011f\u0131, modern binalar\u0131n\u0131 herhangi bir deprem b\u00f6lgesindeki en g\u00fcvenli binalar aras\u0131na sokmu\u015ftur.<\/p>\n

Deprem haz\u0131rl\u0131k<\/strong> Tayvan genelinde okullarda ve i\u015f yerlerinde t\u00fcm vatanda\u015flara d\u00fczenli olarak yayg\u0131n bir \u015fekilde deprem e\u011fitimi verilmektedir. \u00d6\u011frenciler, organize acil durum tatbikatlar\u0131nda her y\u0131l birden fazla kez "Yere \u00c7\u00f6k, Korun ve Tutun" tatbikat\u0131n\u0131 uygulamaktad\u0131r. H\u00fck\u00fcmet, \u015fiddetli sars\u0131nt\u0131 ba\u015flamadan saniyeler \u00f6nce her cep telefonuna deprem erken uyar\u0131 bildirimleri g\u00f6ndermektedir. Ada \u00fclkesinin her hanesi i\u00e7in su, yiyecek ve el feneri i\u00e7eren acil durum malzemesi kitleri \u00f6nerilmektedir. Tayvan'\u0131n geli\u015fmi\u015f uyar\u0131 sistemi sistemler<\/strong> \u0130nsanlara, deprem \u015fiddetli bir \u015fekilde vurmadan \u00f6nce kendilerini korumalar\u0131 i\u00e7in de\u011ferli saniyeler kazand\u0131r\u0131n.<\/p>\n

Depremlerle birlikte ya\u015famak Tayvan k\u00fclt\u00fcr\u00fcn\u00fc \u015fekillendirmi\u015ftir ve dayan\u0131kl\u0131l\u0131k<\/strong> Tamamen dikkat \u00e7ekici ve ilham verici \u015fekillerde. Topluluklar, afetlerden sonra evleri yeniden in\u015fa etmek ve etkilenen ailelere ve kom\u015fulara destek olmak i\u00e7in h\u0131zla bir araya geliyor. Tayvan \u015fimdi deprem m\u00fchendisli\u011fi bilgisini benzer durumlarla kar\u015f\u0131 kar\u015f\u0131ya olan di\u011fer \u00fclkelerle payla\u015f\u0131yor. sismik<\/strong> D\u00fcnya \u00e7ap\u0131nda risklerle kar\u015f\u0131 kar\u015f\u0131ya olan Tayvan, k\u0131r\u0131lganl\u0131\u011f\u0131n\u0131 uzmanl\u0131\u011fa d\u00f6n\u00fc\u015ft\u00fcrerek her y\u0131l hem yurt i\u00e7inde hem de uluslararas\u0131 alanda hayat kurtar\u0131yor. Tayvan'\u0131n \u00f6yk\u00fcs\u00fc, bir toplumun trajediden nas\u0131l ders \u00e7\u0131karabilece\u011fini ve haz\u0131rl\u0131k ve birlik sayesinde nas\u0131l daha g\u00fc\u00e7l\u00fc hale gelebilece\u011fini g\u00f6steriyor.<\/p>\n

Seviye:<\/strong> Seviye F<\/p>\n

\n
Yazd\u0131r\u0131labilir PDF \u00c7al\u0131\u015fma Sayfas\u0131n\u0131 \u0130ndirin<\/a><\/div>\n<\/div>\n

A. Kelime E\u015fle\u015ftirme<\/h2>\n

Her kelimeyi tan\u0131m\u0131yla e\u015fle\u015ftirin.<\/em><\/p>\n

\n
\n

1. jeolojik<\/strong> ______<\/p>\n

2. dalma<\/strong> ______<\/p>\n

3. sismik olarak<\/strong> ______<\/p>\n

4. y\u0131k\u0131c\u0131<\/strong> ______<\/p>\n

5. b\u00fcy\u00fckl\u00fck<\/strong> ______<\/p>\n

6. altyap\u0131<\/strong> ______<\/p>\n

7. g\u00fc\u00e7lendirilmi\u015f<\/strong> ______<\/p>\n

8. haz\u0131rl\u0131k<\/strong> ______<\/p>\n

9. sistemler<\/strong> ______<\/p>\n

10. dayan\u0131kl\u0131l\u0131k<\/strong> ______<\/p>\n<\/div>\n

\n

a. ilave malzemelerle daha g\u00fc\u00e7l\u00fc hale getirilmi\u015ftir.<\/p>\n

b. Zorluklardan h\u0131zla kurtulabilme yetene\u011fi<\/p>\n

c. b\u00fcy\u00fck hasara veya y\u0131k\u0131ma neden olmak<\/p>\n

d. Bir toplumun ihtiya\u00e7 duydu\u011fu yollar, k\u00f6pr\u00fcler ve sistemler<\/p>\n

e. D\u00fcnya'n\u0131n yap\u0131s\u0131yla ilgili<\/p>\n

f. bir depremin b\u00fcy\u00fckl\u00fc\u011f\u00fc veya \u015fiddeti<\/p>\n

g. depremlerle ilgili veya depremlerden kaynaklanan<\/p>\n

h. bir plaka di\u011ferinin alt\u0131na kayd\u0131\u011f\u0131nda<\/p>\n

i. Bir \u015feye haz\u0131r olma hali<\/p>\n

j. Birlikte \u00e7al\u0131\u015fan, birbirine ba\u011fl\u0131 \u015feylerin organize edilmi\u015f k\u00fcmeleri<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

B. Do\u011fru mu Yanl\u0131\u015f m\u0131?<\/h2>\n
    \n
  1. Tayvan iki tektonik plakan\u0131n s\u0131n\u0131r\u0131nda yer almaktad\u0131r. ______<\/li>\n
  2. Chi-Chi depremi 2001 y\u0131l\u0131nda meydana geldi. ______<\/li>\n
  3. Chi-Chi depreminin Richter \u00f6l\u00e7e\u011fine g\u00f6re b\u00fcy\u00fckl\u00fc\u011f\u00fc 7,6 olarak \u00f6l\u00e7\u00fcld\u00fc. ______<\/li>\n
  4. Chi-Chi depreminde iki binden fazla insan hayat\u0131n\u0131 kaybetti. ______<\/li>\n
  5. Taipei 101'de ayarlanabilir k\u00fctle s\u00f6n\u00fcmleyici bulunur. ______<\/li>\n
  6. Tayvan deprem uyar\u0131lar\u0131n\u0131 telefonlara g\u00f6ndermiyor. ______<\/li>\n
  7. \u00d6\u011frenciler okullarda deprem tatbikat\u0131 yap\u0131yorlar. ______<\/li>\n
  8. Tayvan'\u0131n yap\u0131 y\u00f6netmelikleri Chi-Chi olay\u0131ndan sonra de\u011fi\u015ftirilmedi. ______<\/li>\n
  9. Tayvan deprem m\u00fchendisli\u011fi bilgi birikimini di\u011fer \u00fclkelerle payla\u015f\u0131yor. ______<\/li>\n<\/ol>\n

    C. Bo\u015fluklar\u0131 Doldurun<\/h2>\n

    Kelime Bankas\u0131:<\/strong> jeolojik | dalma | y\u0131k\u0131c\u0131 | b\u00fcy\u00fckl\u00fck | altyap\u0131 | g\u00fc\u00e7lendirilmi\u015f | dayan\u0131kl\u0131l\u0131k<\/p>\n

      \n
    1. Tayvan, e\u015fsiz _______________ konumu nedeniyle bir\u00e7ok deprem ya\u015far.<\/li>\n
    2. _______________ ad\u0131 verilen s\u00fcre\u00e7, yer alt\u0131nda muazzam bir bas\u0131n\u00e7 olu\u015fturur.<\/li>\n
    3. Chi-Chi depremi, modern Tayvan tarihinin en _______________ depremiydi.<\/li>\n
    4. Deprem, Richter \u00f6l\u00e7e\u011fine g\u00f6re yedi nokta alt\u0131 \u015fiddetinde \u00f6l\u00e7\u00fcld\u00fc.<\/li>\n
    5. Tayvan, _______________'ini \u00e7ok daha g\u00fc\u00e7l\u00fc hale getirmek i\u00e7in b\u00fcy\u00fck yat\u0131r\u0131mlar yapt\u0131.<\/li>\n<\/ol>\n

      D. Anlama Sorular\u0131<\/h2>\n
        \n
      1. Tayvan'da neden bu kadar \u00e7ok deprem oluyor?<\/li>\n
      2. Chi-Chi depremi ne zaman oldu ve ne kadar \u015fiddetliydi?<\/li>\n
      3. Tayvan, Chi-Chi depreminden sonra binalarda ne gibi de\u011fi\u015fiklikler yapt\u0131?<\/li>\n
      4. Tayvan depremler konusunda insanlar\u0131 nas\u0131l uyar\u0131yor?<\/li>\n
      5. 'Yere \u00c7\u00f6k, Korun ve S\u0131k\u0131ca Tutun' tatbikat\u0131 nedir?<\/li>\n<\/ol>\n

        E. Tart\u0131\u015fma Sorular\u0131<\/h2>\n
          \n
        1. Deprem ihtimaline kar\u015f\u0131 evinizi ve ailenizi nas\u0131l haz\u0131rlard\u0131n\u0131z?<\/li>\n
        2. \u00dclkelerin afetlerle ilgili bilgileri birbirleriyle payla\u015fmas\u0131 neden \u00f6nemlidir?<\/li>\n
        3. Deprem b\u00f6lgesinde ya\u015faman\u0131n insanlar\u0131 daha g\u00fc\u00e7l\u00fc k\u0131ld\u0131\u011f\u0131n\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcyor musunuz? Neden veya neden de\u011fil?<\/li>\n<\/ol>\n
          \n\ud83d\udcdd Cevap Anahtar\u0131n\u0131 G\u00f6r\u00fcnt\u00fclemek i\u00e7in T\u0131klay\u0131n<\/summary>\n
          \n

          A. Kelime Bilgisi:<\/strong> 1-e, 2-h, 3-g, 4-c, 5-f, 6-d, 7-a, 8-i, 9-j, 10-b<\/p>\n

          B. Do\u011fru\/Yanl\u0131\u015f:<\/strong> 1-T, 2-F, 3-T, 4-T, 5-T, 6-F, 7-T, 8-F, 9-T<\/p>\n

          C. Bo\u015fluklar\u0131 Doldurun:<\/strong> 1-jeolojik, 2-dalma, 3-y\u0131k\u0131c\u0131, 4-b\u00fcy\u00fckl\u00fck, 5-altyap\u0131<\/p>\n

          D. Anlama:<\/strong> 1. \u0130ki tektonik plakan\u0131n s\u0131n\u0131r\u0131nda yer almaktad\u0131r; 2. 21 Eyl\u00fcl 1999, 7,6 b\u00fcy\u00fckl\u00fc\u011f\u00fcnde; 3. Yeni bina y\u00f6netmelikleri, betonarme, \u00e7elik iskelet; 4. Cep telefonlar\u0131na erken uyar\u0131 bildirimleri g\u00f6nderiliyor; 5. Okullarda deprem g\u00fcvenli\u011fi tatbikat\u0131 yap\u0131l\u0131yor.<\/p>\n<\/div>\n<\/details>\n

          \n

          T\u00fcm koleksiyonumuza g\u00f6z at\u0131n. \u00dccretsiz \u0130ngilizce \u00f6\u011frenme \u00e7al\u0131\u015fma sayfalar\u0131 ve kaynaklar\u0131<\/a>.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

          \ud83d\udcd8 Daha kolay bir versiyona m\u0131 ihtiyac\u0131n\u0131z var? Bu \u00e7al\u0131\u015fma sayfas\u0131n\u0131n Temel (C Seviyesi) versiyonunu deneyin! Okuma Par\u00e7as\u0131 Tayvan, D\u00fcnya \u00fczerindeki e\u015fsiz jeolojik konumu nedeniyle her y\u0131l y\u00fczlerce deprem ya\u015far. Ada, Filipin Denizi Plakas\u0131'n\u0131n s\u00fcrekli olarak Avrasya Plakas\u0131'n\u0131n alt\u0131na do\u011fru itildi\u011fi s\u0131n\u0131rda yer almaktad\u0131r. Dalma olarak adland\u0131r\u0131lan bu s\u00fcre\u00e7, muazzam depremler yarat\u0131r\u2026<\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":987,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"rank_math_lock_modified_date":false,"_kadence_starter_templates_imported_post":false,"_kad_post_transparent":"","_kad_post_title":"","_kad_post_layout":"","_kad_post_sidebar_id":"","_kad_post_content_style":"","_kad_post_vertical_padding":"","_kad_post_feature":"","_kad_post_feature_position":"","_kad_post_header":false,"_kad_post_footer":false,"footnotes":""},"categories":[296,49],"tags":[256,138,252,125,66,92,137,67,253,255,254,295],"class_list":["post-1580","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-advanced-worksheets","category-worksheets","tag-disaster-preparedness","tag-earth-science","tag-earthquakes","tag-english-worksheet","tag-esl-worksheet","tag-free-esl-resources","tag-natural-disasters","tag-reading-comprehension","tag-safety-vocabulary","tag-seismology","tag-taiwan-geography","tag-tectonic-plates"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/tahricteaches.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1580","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/tahricteaches.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/tahricteaches.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tahricteaches.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tahricteaches.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1580"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/tahricteaches.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1580\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3655,"href":"https:\/\/tahricteaches.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1580\/revisions\/3655"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tahricteaches.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/987"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/tahricteaches.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1580"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/tahricteaches.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1580"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/tahricteaches.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1580"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}