የESL ማሞቅ እንቅስቃሴዎች፡- ማንኛውንም ክፍል የሚያነቃቁ 15 ያለቅድመ ዝግጅት ጨዋታዎች

የESL ማሞቂያ እንቅስቃሴዎች በትምህርቱ ውስጥ ለሚከተለው ነገር ሁሉ ድምፁን ይሰጣሉ። በሚገባ የተመረጠ የአምስት ደቂቃ ማሞቂያ ቀደም ሲል የነበረ እውቀትን ያነቃቃል፣ የተማሪዎችን አእምሮ ወደ እንግሊዝኛ ሁነታ ይለውጣል፣ እና ውጤታማ ትምህርት ለማግኘት የሚያስፈልግዎትን ኃይል ይገነባል። አንድ ከሌለዎት፣ የመጀመሪያዎቹን አስራ አምስት ደቂቃዎች ተማሪዎችን ከአፍ መፍቻ ቋንቋቸው የጭንቅላት ቦታ በማውጣት ያሳልፋሉ - እና በዚያን ጊዜ የትምህርት ጊዜዎ ግማሽ ያበቃል።

ወጣት ተማሪዎችን፣ ታዳጊዎችን ወይም አዋቂ ባለሙያዎችን የምታስተምሩ ከሆነ፣ ከዚህ በታች ያሉት ተግባራት አነስተኛ ዝግጅት የሚጠይቁ እና ከፍተኛ ተሳትፎ የሚጠይቁ ናቸው። እያንዳንዳቸው የሚፈለገውን ጊዜ፣ ተስማሚ የክፍል መጠን፣ የታለመውን ደረጃ እና ቁሳቁሶችን ያካትታሉ፣ ስለዚህ ዝርዝሩን መቃኘት እና ለነገው ክፍል የሚስማማውን ማግኘት ይችላሉ።

የ ESL ማሞቂያ እንቅስቃሴዎች ከምታስቡት በላይ ለምን አስፈላጊ ናቸው?

ከካምብሪጅ ዩኒቨርሲቲ የማስተማር እውቀት ፈተና ማዕቀፍ የተገኘው ጥናት እንደሚያሳየው የማሞቅ እንቅስቃሴዎች በቋንቋ ክፍሎች ውስጥ ሶስት ወሳኝ ተግባራትን ያከናውናሉ። በመጀመሪያ፣ እነሱ የስሜት ማጣሪያውን ዝቅ ያድርጉ — ተማሪዎች በአዲስ ቋንቋ አደጋ እንዳይጋፈጡ የሚከለክለው ስሜታዊ እንቅፋት። ሁለተኛ፣ እነሱ ስኬማታን ያግብሩተማሪዎች አስቀድመው ከሚያውቁት ጋር አዲስ ቁሳቁሶችን በማገናኘት። ሦስተኛ፣ እንግሊዝኛን እንደ የክፍል ቋንቋ ማዘጋጀት ተማሪዎች ከበሩ ከገቡበት ጊዜ ጀምሮ [1].

በ2019 የታተመ አንድ ጥናት በ2019 ዓ.ም. የቴሶል ጆርናል በተዋቀሩ የማሞቅ እንቅስቃሴዎች የሚጀምሩ ክፍሎች በዋናው ትምህርት ወቅት በቀጥታ ወደ መማሪያ መጽሐፍ ሥራ ከዘለሉ ክፍሎች ጋር ሲነፃፀሩ 23% ከፍተኛ የተሳትፎ መጠን እንዳላቸው አረጋግጧል። [2]ይህ ጎልቶ የሚታይ መሻሻል አይደለም - ግማሹ ተማሪዎቹ የሚያበረክቱበት ክፍል እና ሁሉም ማለት ይቻላል የሚያበረክቱበት ክፍል መካከል ያለው ልዩነት ይህ ነው።

ምርጥ የ ESL ማሞቂያ እንቅስቃሴዎች ሶስት ባህሪያትን ይጋራሉ፡- አጭር (ከ3–7 ደቂቃዎች)፣ ተማሪን ማዕከል ያደረገ (መምህሩ ያመቻቻል፣ ተማሪዎች ያመርታሉ)፣ እና ከትምህርቱ ጭብጥ ጋር የተገናኘ በሚቻልበት ጊዜ። እያንዳንዱን ሳጥን የሚፈትሹ 15 ተግባራት እነሆ።

ምንም አይነት ቁሳቁስ የማይፈልጉ የESL ማሞቂያ እንቅስቃሴዎች

1. የቃላት ማህበር ሰንሰለት

ጊዜ፡ ከ3–5 ደቂቃዎች | ደረጃ፡ ሁሉም | የክፍል መጠን፡ ማንኛውም

ከትምህርት ርዕስዎ ጋር የተያያዘ ቃል ይናገሩ። የመጀመሪያው ተማሪ ከእርስዎ ጋር የሚያዛምደውን ቃል ይናገራል። የሚቀጥለው ተማሪ ለዚያ ቃል ምላሽ ይሰጣል፣ እና ሰንሰለቱ በክፍሉ ውስጥ ይቀጥላል። አንድ ሰው አንድ ቃል ቢደግም ወይም ከአምስት ሰከንዶች በላይ ከወሰደ፣ ከጨዋታው ውጪ ይሆናል (ወይም በቡድን ቅርጸት አንድ ነጥብ ያጣል)።

ይህ የማሞቅ እንቅስቃሴ የሚሠራው ከትርጉም ይልቅ ፈጣን፣ አውቶማቲክ የእንግሊዝኛ መልሶ ማግኛን ስለሚያስገድድ ነው። ተማሪዎች በL1 ማሰብ ያቆማሉ እና በግንኙነቶች ውስጥ ማሰብ ይጀምራሉ - ይህም በክፍል መጀመሪያ ላይ የሚፈልጉት የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ለውጥ ነው። ለላቁ ቡድኖች፣ ግንኙነቶችን በተወሰነ ምድብ (ቅጾች ብቻ፣ ምግቦች ብቻ፣ ረቂቅ ስሞች ብቻ) ይገድቡ።

2. ሁለት እውነቶች እና አንድ ውሸት

ጊዜ፡ 5–7 ደቂቃዎች | ደረጃ፡ ቅድመ-መካከለኛ+ | የክፍል መጠን፡ 4–20

እያንዳንዱ ተማሪ ስለራሱ ሦስት መግለጫዎችን ያዘጋጃል - ሁለት እውነት፣ አንዱ ደግሞ የተሳሳተ። የክፍል ጓደኞች ውሸቱን ለመለየት የተከታታይ ጥያቄዎችን ይጠይቃሉ። ይህ በቴክኒካዊ መልኩ የበረዶ መቆራረጥ ነው፣ ነገር ግን በአንድ ክፍለ ጊዜ ለሁለት ወይም ለሦስት ተማሪዎች ሲገድቡ እና ለብዙ ሳምንታት በክፍለ ጊዜው ውስጥ ሲዞሩ እንደ ዕለታዊ ማሞቂያ ሆኖ ይሰራል።

የእውነተኛው ቋንቋ እሴት በመግለጫዎቹ ውስጥ አይደለም - በጥያቄዎቹ ውስጥ ነው። ተማሪዎች የጥያቄ አፈጣጠርን፣ አዎ/አይደለም ጥያቄዎችን፣ W- ጥያቄዎችን እና ጥርጣሬን የመግለጽ ተግባራዊ ዘዴዎችን ይለማመዳሉ (“በእርግጥ? ስለዚያ እርግጠኛ ነዎት?”)።

3. ይህ ወይም ያ

ጊዜ፡ ከ3–5 ደቂቃዎች | ደረጃ፡ ጀማሪ+ | የክፍል መጠን፡ ማንኛውም

ሁለት አማራጮችን አቅርቡና ተማሪዎች በአካል ወደ ክፍሉ አንድ ጎን ይንቀሳቀሳሉ (ወይም የመስመር ላይ ትምህርቶችን ለማድረግ ግራ/ቀኝ እጃቸውን ያንሱ)። ቡና ወይስ ሻይ? የባህር ዳርቻ ዕረፍት ወይስ የተራራ ዕረፍት? የጠዋት ሰው ወይስ የሌሊት ጉጉት? ከእያንዳንዱ ዙር በኋላ፣ ምርጫቸውን ለማስረዳት ከእያንዳንዱ ጎን አንድ ተማሪ ይምረጡ።

ይህ ቀላል የESL ማሞቂያ ጨዋታ ሰውነት እንዲንቀሳቀስ ያደርጋል፣ ይህም ከኪኔስቲቲክ የመማሪያ ቲዎሪ የተገኘው ጥናት እንደሚያሳየው ትኩረትን እና ማቆየትን ያሻሽላል። እንዲሁም ጸጥ ያሉ ተማሪዎች ዝቅተኛ ግፊት ያለው የመሳተፍ መንገድ ይሰጣቸዋል - ወደ ክፍሉ ጎን መሄድ ከሁሉም ሰው ፊት ከመናገር የበለጠ ደህንነቱ የተጠበቀ ነው።

4. የፊደል ውድድር

ጊዜ፡ ከ4–6 ደቂቃዎች | ደረጃ፡ ሁሉም (ምድቦችን በደረጃ ያስተካክሉ) | የክፍል መጠን፡ ከ3-5 ቡድኖች

ቡድኖች በአንድ ምድብ ውስጥ ላለ እያንዳንዱ የፊደል ፊደል አንድ ቃል ለመጻፍ ይወዳደራሉ። ለጀማሪዎች፡ እንስሳት፣ ምግብ ወይም ቀለሞች። ለመካከለኛ፡ ስራዎች፣ ስብዕናን የሚገልጹ ቅጽሎች ወይም በከተማ ውስጥ ያሉ ነገሮችን። ለላቁ፡ የአካዳሚክ ቃላት፣ ፈሊጦች ወይም ከአሁኑ ክፍልዎ ጋር የተያያዙ ቃላት።

የፉክክር ባህሪው ይህንን የማሞቅ እንቅስቃሴ በሁሉም የዕድሜ ክልል ውስጥ በጣም ተወዳጅ ያደርገዋል። ቡድኖች በተፈጥሮ የፊደል አጻጻፍን ይደራደራሉ፣ አንድ ቃል ከምድቡ ጋር ይስማማ እንደሆነ ይከራከራሉ፣ እና “ኤክስሬይ ዓሳ” ጠቃሚ መሆኑን ይከራከራሉ - ሁሉም በእንግሊዝኛ።

የESL ማሞቂያ ጨዋታዎች በነጭ ሰሌዳው ላይ

5. የምስል ቅብብል

ጊዜ፡ 5–7 ደቂቃዎች | ደረጃ፡ ሁሉም | የክፍል መጠን፡ ከ4-6 ቡድኖች

የቃላት ዝርዝር ቃላትን በወረቀት ላይ ይፃፉ። ከእያንዳንዱ ቡድን አንድ ተማሪ በነጭ ሰሌዳው ላይ ይሳላል የቡድን አጋሮቹ ደግሞ ይገምታሉ። አንድ ሰው በትክክል ሲገምት፣ የሚቀጥለው የቡድን አባል ለመሳል ይሽከረከራል። ቃላቱን በሙሉ የሚያልፈው የመጀመሪያው ቡድን ያሸንፋል።

ይህ የማሞቅ ጨዋታ የቃላት ዝርዝርን በኪነ-ጥበብ እና በእይታ ይገመግማል። ከመደበኛ ፍላሽ ካርድ ግምገማ በተለየ፣ ተማሪዎች ቃላቶቹን በስዕል ይቀርጻሉ - ይህም ከዋተርሉ ዩኒቨርሲቲ የተደረገ ጥናት ትዕይንቶች ከመጻፍ ወይም ተደጋጋሚ ንባብ የበለጠ ጠንካራ የማስታወስ ችሎታን ይፈጥራሉ [3].

6. ወደ ቦርዱ መመለስ

ጊዜ፡ 5 ደቂቃዎች | ደረጃ፡ ቅድመ-መካከለኛ+ | የክፍል መጠን፡ ከ6–30

ከእያንዳንዱ ቡድን አንድ ተማሪ ከቦርዱ ፊት ለፊት ተቀምጧል። በቦርዱ ላይ የቃላት ዝርዝር ቃል ይፃፉ። የቡድን አባላት ቃሉን ፍቺዎች፣ ተመሳሳይ ቃላትን፣ ምሳሌዎችን እና ምልክቶችን በመጠቀም ይገልጻሉ - ቃሉን ራሱ ሳይናገር። የተቀመጠ ተማሪ ይገምታል። የመጀመሪያው ትክክለኛ ግምት አንድ ነጥብ ያሸንፋል።

ይህ የሰርከምሎኬሽን ክህሎቶችን ለመገንባት በጣም ውጤታማ ከሆኑ የESL ማሞቂያ እንቅስቃሴዎች አንዱ ነው። ተማሪዎች በውይይቱ መሃል አንድ ቃል ማስታወስ በማይችሉበት ጊዜ፣ በዙሪያው ያለውን ነገር መግለጽ አለባቸው - እና ይህ ጨዋታ ያንን ክህሎት በጊዜ ጫና ውስጥ በትክክል ያሠለጥናል።

7. የአረፍተ ነገር ጨረታ

ጊዜ፡ 5–7 ደቂቃዎች | ደረጃ፡ መካከለኛ+ | የክፍል መጠን፡ ከ3-5 ቡድኖች

ከ8-10 ዓረፍተ ነገሮችን በቦርዱ ላይ ይፃፉ - አንዳንዶቹ በሰዋሰው ትክክል ናቸው፣ አንዳንዶቹ ደግሞ ስህተቶች አሏቸው። እያንዳንዱ ቡድን $100 ምናባዊ ገንዘብ ያገኛል። ቡድኖች ትክክል ናቸው ብለው ለሚያምኗቸው ዓረፍተ ነገሮች ይጫረታሉ። ትክክለኛ ዓረፍተ ነገር ከገዙ ያቆዩታል። የተሳሳተ ከሆነ ገንዘባቸውን ያጣሉ። በጣም ትክክለኛ ዓረፍተ ነገር ያለው ቡድን ያሸንፋል።

ይህ ሞቅ ያለ የሰዋሰው ግምገማ በራሱ ላይ ይገለብጣል። ተማሪዎች "ስህተቱን ፈልገው" ከማለት ይልቅ ገንዘብ መስጠት አለባቸው -- እና ያ በክፍያ ላይ የተመሰረተ ውሳኔ አሰጣጥ ከተግባራዊ ስህተት መለየት ይልቅ ጥልቅ ትንተናን ያነቃቃል።

ለ ESL ተማሪዎች በንግግር ላይ ያተኮሩ የማሞቅ እንቅስቃሴዎች

8. የጥያቄ ኳስ

ጊዜ፡ 5 ደቂቃዎች | ደረጃ፡ ሁሉም | የክፍል መጠን፡ 8–25

በባህር ዳርቻ ኳስ ወይም ለስላሳ ኳስ ላይ ጥያቄዎችን ይፃፉ (ወይም የጥያቄ ቁርጥራጮችን በቴፕ ያድርጉበት)። ኳሱን ለተማሪው ይጣሉት - የቀኝ አውራ ጣታቸው የወደቀበትን ማንኛውንም ጥያቄ ይመልሳሉ፣ ከዚያም ወደ ሌላ ሰው ይወረውራሉ። ጥያቄዎች ከግል (“ባለፈው ቅዳሜና እሁድ ምን አደረጉ?”) እስከ አካዳሚክ (“ሶስት ዓይነት የታዳሽ ኃይል ጥቀስ”) ሊደርሱ ይችላሉ።

አካላዊው ንጥረ ነገር ጉልበትን ከፍ አድርጎ ይይዛል፣ እና የዘፈቀደነት ስሜት ደግሞ ቅዝቃዜን የሚያስከትልበትን ጭንቀት ያስወግዳል። ተማሪዎች አንድ ነገር እንደሚጠየቁ ያውቃሉ፣ ነገር ግን ያልተጠበቀው ነገር ሁሉም ሰው ንቁ እና ምላሽ ለመስጠት ዝግጁ ያደርገዋል።

9. የፍጥነት የፍቅር ጓደኝነት ውይይት

ጊዜ፡ 5–7 ደቂቃዎች | ደረጃ፡ መካከለኛ+ | የክፍል መጠን፡ 8–30 (ተመሳሳይ ቁጥሮች)

ዴስኮችን በሁለት ረድፍ እርስ በእርስ ፊት ለፊት አስቀምጡ። የውይይት ጥያቄ ያሳዩ። ተማሪዎች ለ90 ሰከንዶች ያወራሉ፣ ከዚያም አንዱ ረድፍ በአንድ ወንበር ላይ ይቀያየራል። አዲስ አጋር፣ አዲስ ጥያቄ። ሶስት ዙርዎች በሰባት ደቂቃ ውስጥ ስድስት የተለያዩ ውይይቶችን ይሸፍናሉ።

ይህ በጣም ውጤታማ ከሆኑት ውስጥ አንዱ ነው የ ESL የንግግር እንቅስቃሴዎች ለማሞቅ ምክንያቱም እያንዳንዱ ተማሪ ቢያንስ ለ4.5 ደቂቃዎች ይናገራል - ምናልባትም በክፍል ውስጥ በሙሉ ውይይት ከ30 ሰከንዶች ጋር ሲነጻጸር። የጥንዶቹ ቅርጸት ዓይናፋር ተማሪዎች ዓይናፋር ተማሪዎች በተመልካቾች ጭንቀት አነስተኛ ልምምድ ማድረግ እንደሚችሉ ያሳያል።

10. የአንድ ደቂቃ ባለሙያ

ጊዜ፡ 5 ደቂቃዎች | ደረጃ፡ መካከለኛ+ | የክፍል መጠን፡ ማንኛውም

ተማሪዎች አንድ ደቂቃ እንዲዘጋጁ፣ ከዚያም አንድ ደቂቃ ሳያቋርጡ ስለ አንድ የዘፈቀደ ርዕስ (የሚወዱትን ምግብ፣ ለምን ሥራቸውን እንደመረጡ፣ በሚሊዮን ዶላር ምን እንደሚያደርጉ) እንዲናገሩ ስጧቸው። ክፍሉ ያዳምጥና እያንዳንዳቸው አንድ ተከታታይ ጥያቄ ይጠይቃል።

ይህ ሞቅ ያለ አነጋገር ቅልጥፍናን በቀጥታ ይገነባል። የአንድ ደቂቃ ገደብ ተማሪዎች ፍጹም የሆነውን ቃል ለመፈለግ ከመቆም ይልቅ ቆም ብለው እንዲያልፉ ያስገድዳቸዋል - ይህም አቀላጥፈው ተናጋሪዎችን ከትክክለኛ ግን ከሚያቆሙት የሚለየው ልማድ ነው።

የቃላት ግምገማ ለእንግሊዝኛ ክፍል የማሞቅ እንቅስቃሴዎች

11. ሆት ሴት

ጊዜ፡ 5 ደቂቃዎች | ደረጃ፡ ቅድመ-መካከለኛ+ | የክፍል መጠን፡ ማንኛውም

ልክ እንደ Backs to the Board፣ ግን በተገላቢጦሽ - አንድ ተማሪ ወደ ክፍሉ ፊት ለፊት ባለው “ትኩስ መቀመጫ” ላይ ተቀምጦ መምህሩ ለሌሎች ሰዎች አንድ ቃል ያሳያል። ክፍሉ አንድ ቃል ፍንጮችን ይሰጣል፣ አንድ ተማሪ በአንድ ጊዜ። የሆት ሴንተር ተማሪው ዒላማውን ቃል ለመገመት ፍንጮቹን አንድ ላይ ያጣምራል።

የአንድ ቃል ፍንጮች ገደብ ክፍሉ የትኛው ቃል በተሻለ ሁኔታ እንደሚተላለፍ ስትራቴጂካዊ በሆነ መንገድ እንዲያስብ ያስገድደዋል -- ቃልን ከመግለፅ ይልቅ ከፍ ያለ የቃላት ክህሎት።

12. የቃላት ዝርዝር ቢንጎ

ጊዜ፡ 5–7 ደቂቃዎች | ደረጃ፡ ሁሉም | የክፍል መጠን፡ ማንኛውም

ተማሪዎች 4×4 ፍርግርግ ይሳሉ እና ከቅርብ ጊዜ ትምህርቶች በተገኙ 16 የቃላት ቃላት ይሞላሉ (ከ20-25 ቃላት ዋና ዝርዝር ውስጥ የመረጡት)። መምህሩ ፍቺዎችን፣ የምሳሌ ዓረፍተ ነገሮችን ወይም ተመሳሳይ ቃላትን ያነባል። ተማሪዎች የሚዛመደውን ቃል ምልክት ያደርጋሉ። ረድፍን ለማጠናቀቅ መጀመሪያ ያሸንፋሉ።

ተማሪዎች የትኞቹን 16 ቃላት ማካተት እንዳለባቸው እንዲመርጡ ማድረግ መደበኛው የቢንጎ እጥረት ያለበትን ስትራቴጂካዊ አካል ይጨምራል። ተማሪዎች 25ቱንም ቃላት በደንብ ማስታወስ አለባቸው፤ ምርጡን 16ቱንም መምረጥ ይችላሉ -- እና ያ የማስታወሻ ሂደት ራሱ የግምገማ ተግባር ነው።

13. የቃላት ውድድሮች

ጊዜ፡ ከ3–5 ደቂቃዎች | ደረጃ፡ ሁሉም | የክፍል መጠን፡ ቡድኖች

በቦርዱ ላይ የሚከተለውን ጥያቄ ያሳዩ፦ “ከ[ርዕስ] ጋር የተያያዙትን ቃላት በ2 ደቂቃ ውስጥ በተቻለዎት መጠን ይፃፉ።” ቡድኖች ሀሳቦችን ያሰላስላሉ እና ቃላትን ይጽፋሉ። ጊዜው ካለፈ በኋላ ዝርዝሮችን ያወዳድሩ - ቡድኖች ሌላ ቡድን ያልጻፋቸውን ቃላት ብቻ ነጥቦችን ያስመዘግባሉ። ይህ ተማሪዎች ግልጽ የሆኑ ቃላትን ከማውጣት ባሻገር ብዙም የተለመዱ ያልሆኑ ቃላትን በጥልቀት እንዲያስታውሱ ይገፋፋቸዋል።

በዲጂታል እና ቴክኖሎጂ ላይ የተመሠረተ የESL ማሞቂያዎች

14. ካሁት ኪዊዝ ብሊትዝ

ጊዜ፡ 5 ደቂቃዎች | ደረጃ፡ ሁሉም | የክፍል መጠን፡ ማንኛውም ከመሳሪያዎች ጋር

የትናንቱን ቁሳቁስ የሚገመግም ባለ 5 ጥያቄ ካሁት ይፍጠሩ። ተወዳዳሪ የሆነው የጨዋታ ትርኢት ቅርጸት የወረቀት ሉህ ሊዛመድ የማይችል አድሬናሊን ይጨምራል። እስከ 5 ጥያቄዎች ድረስ ያቆዩት - ነጥቡ ማሞቅ ነው፣ ግምገማ አይደለም።

የባለሙያ ምክር፡- ባለፈው ሳምንት አሸናፊ የሆነው ተማሪ የዚህን ሳምንት ካሁት እንዲፈጥር ይፍቀዱለት። ይህ የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ሸክሙን ለተማሪው (ጥሩ ጥያቄዎችን ለመጻፍ ትምህርቱን በጥልቀት መረዳት ያለበት) ያዞራል እና ለመዘጋጀት አንድ ነገር ያነሰ ይሰጥዎታል።

15. ይህ መግለጫ ጽሁፍ

ጊዜ፡ ከ3–5 ደቂቃዎች | ደረጃ፡ መካከለኛ+ | የክፍል መጠን፡ ማንኛውም

በማያ ገጹ ላይ አስቂኝ፣ አስደሳች ወይም አሻሚ ምስል ይሳሉ። ተማሪዎች በ60 ሰከንዶች ውስጥ የሚችሉትን ምርጥ መግለጫ ጽሁፍ ይጽፋሉ። ማንነታቸውን ሳይገልጹ ያጋሩ እና ምርጡን ድምጽ ይስጡ። ይህ የማሞቅ እንቅስቃሴ የፈጠራ ቋንቋ አጠቃቀምን፣ በሁለተኛው ቋንቋ ቀልድን እና አጭር ጽሑፍን - ሁሉም በሦስት ደቂቃዎች ውስጥ ያነጣጠረ ነው።

ለዝቅተኛ ደረጃዎች፣ ቀላል ፎቶ ያሳዩ እና ተማሪዎች የሚያዩትን የሚገልጹ ሶስት ዓረፍተ ነገሮችን እንዲጽፉ ይጠይቋቸው። ተመሳሳይ እንቅስቃሴ፣ የተለያዩ ውጤቶች - እና እንደ የ ESL ጽሑፍ ማሞቂያ.

ትክክለኛውን የ ESL ማሞቂያ እንቅስቃሴ እንዴት መምረጥ እንደሚቻል

እያንዳንዱ ማሞቂያ ለእያንዳንዱ ክፍል ተስማሚ አይደለም። ትክክለኛው ምርጫ በአራት ነገሮች ላይ የተመሰረተ ነው፡

የክፍሉ የኃይል ደረጃ። ሰኞ ጠዋት ከደከሙ አዋቂዎች ጋር? እንደዚህ ባለ አካላዊ ነገር ይጀምሩ። ከመጠን በላይ ንቁ ከሆኑ ታዳጊዎች ጋር ከምሳ በኋላ? ያንን ኃይል ወደ Pictionary Relay ያስተላልፉ። ሙቀቱን ከክፍሉ ጉልበት ጋር ማዛመድ - ከመዋጋት ይልቅ - ወደ ዋናው ትምህርትዎ የሚደረገውን ሽግግር ቀላል ያደርገዋል።

ከትምህርቱ ጋር ያለው ግንኙነት። ለESL ተማሪዎች በጣም ጥሩ የማሞቅ እንቅስቃሴዎች የትምህርቱን የቃላት ዝርዝር፣ የሰዋሰው አወቃቀር ወይም ርዕስ በግልጽ ሳያስተምሩ አስቀድመው ይገመግማሉ። የዛሬው ትምህርት ያለፈውን ጊዜ የሚሸፍን ከሆነ፣ “ባለፈው ቅዳሜና እሁድ ምን አደረጉ?” የሚል ፈጣን የፍቅር ጓደኝነት ተማሪዎችን በተፈጥሮው የሰዋሰው ነጥብ እንዲያገኙ ያደርጋቸዋል።

የክፍል መጠን እና ቦታ። የፍጥነት ጓደኝነት ለጠረጴዛ መልሶ ማደራጀት ቦታ ያስፈልገዋል። የቃላት ማህበር በ40 ሰዎች በተጨናነቀ ክፍል ውስጥ ይሰራል። ፒክሽነሪ ሰሌዳ ያስፈልገዋል። እንቅስቃሴውን ከአካላዊ ገደቦችዎ ጋር ያዛምዱት።

የተለያዩ። በዚህ ጽሑፍ ውስጥ ያሉት የማሞቅ እንቅስቃሴዎች አንድ ጊዜ ሳይደጋገሙ ለሦስት ሳምንታት የተለያዩ የመክፈቻ ፕሮግራሞችን ይሰጡዎታል። ተማሪዎች እንዲገምቱ እና እንዲሳተፉ ለማድረግ በምድቦች መካከል ይሽከረከሩ - የንግግር ማሞቅ ሰኞ፣ የማክሰኞ የቃላት ጨዋታ፣ ረቡዕ ዲጂታል እንቅስቃሴ።

አስተማሪዎች በማሞቅ ጊዜ የሚፈጽሟቸው የተለመዱ ስህተቶች

በእስያ እና በመካከለኛው ምስራቅ በመቶዎች የሚቆጠሩ የESL ክፍሎችን ከተመለከቱ በኋላ፣ የብሪቲሽ ካውንስል የክፍል ውስጥ የልምምድ ምርምር ቡድን የማሞቂያ ውጤታማነትን የሚቀንሱ ሶስት ቅጦችን ለይቷል [4]:

በጣም ረጅም ጊዜ መሮጥ። ለ7 ደቂቃዎች የሚቆይ ሞቅ ያለ ...

ከትምህርቱ ጋር ምንም ግንኙነት የለም። ከትምህርቱ በፊት ቅዳሜና እሁድ እንቅስቃሴዎችን በተመለከተ ሞቅ ያለ ስሜት የሕክምና መዝገበ ቃላት የመጀመር እድሉን ያባክናል። ልቅ ግንኙነት እንኳን (“የሆስፒታል ቃላትን ከመማራችን በፊት፣ ዶክተርን ለመጨረሻ ጊዜ ስለጎበኙበት ጊዜ ለባልደረባዎ ይንገሩ”) ሞቅ ያለ ትምህርቱን ወደ ይዘቱ ያገናኛል።

ሁልጊዜ ተመሳሳይ እንቅስቃሴን ይጠቀሙ። ተማሪዎች ምን እንደሚመጣ በትክክል መተንበይ ሲችሉ ያስተውላሉ። አዲስ እንቅስቃሴዎች በተፈጥሯቸው የበለጠ ትኩረት እና ተሳትፎ የሚፈጥሩበት አዲስ ውጤት - ልክ እንደ ዋና ዋና ተግባራት ሁሉ ለማሞቅም ይሠራል። ቢያንስ አምስት የተለያዩ ነገሮችን ያቅዱ የክፍል አስተዳደር ቴክኒኮች በማሞቅዎ ዙር ውስጥ።

የግል ማሞቂያ ቤተ-መጽሐፍትዎን መገንባት

ስለ መጀመሪያዎቹ አምስት ደቂቃዎች በክፍል ውስጥ የማይጨነቁ አስተማሪዎች በዓይነት የተደራጁ የማሞቅ እንቅስቃሴዎችን ዝርዝር የሚይዙ ናቸው። የሚሰራ ቀላል ስርዓት እነሆ፡

በማስታወሻ ደብተር ወይም በዲጂታል ሰነድ ውስጥ አራት ምድቦችን ይፍጠሩ፡ መናገር, መዝገበ ቃላት, ሰዋሰውእና ጉልበት/መዝናኛ. ከተማሪዎችዎ ጋር የሚስማማ ማሞቂያ በሞከሩ ቁጥር፣ የትኛው ደረጃ እና የክፍል መጠን በተሻለ ሁኔታ እንደሰራ የሚያሳይ ማስታወሻ ይዘው ወደሚመለከተው ምድብ ያክሉት። በአንድ ሴሚስተር ውስጥ፣ ያለምንም ዝግጅት ሊጠቀሙባቸው የሚችሉ ከ30 በላይ የተፈተኑ እንቅስቃሴዎችን የያዘ የግል ቤተ-መጽሐፍት ይኖርዎታል።

ይህንን ከዙሪያ ፕሮግራም ጋር አጣምሩት - ሰኞ እና ረቡዕ የቃላት ማሞገሻ፣ ማክሰኞ የቃላት ዝርዝር፣ ሐሙስ የሰዋሰው እና አርብ አስደሳች የቃላት ዝርዝር - እና እንዴት መጀመር እንዳለቦት በማሰብ ከክፍል ፊት ለፊት አይቆሙም።

በእያንዳንዱ ትምህርት መጀመሪያ ላይ የምታሳልፉት አምስት ደቂቃዎች በክፍል ውስጥ የተማሪዎችን ተሳትፎ፣ ተሳትፎ እና የቋንቋ ውጤት በእጅጉ ይጠቅማሉ። ከላይ በተጠቀሱት 15 ተግባራት የማሞቅ መሳሪያዎን መገንባት ይጀምሩ፣ እና ትምህርቶችዎ ከመጀመሪያው ደቂቃ ጀምሮ ከዝግተኛ ጅምር ወደ ከፍተኛ ኃይል የመማሪያ ክፍለ ጊዜዎች ሲቀየሩ ይመልከቱ።

ምንጮች

1. የካምብሪጅ TKT Framework — በቋንቋ ትምህርት ውስጥ ስለ ትምህርት አወቃቀር እና የማሞቅ ተግባራት የእውቀት ፈተና መመሪያዎችን ማስተማር።
2. የቴሶል ጆርናል — በESL/EFL የክፍል ውስጥ ልምዶች እና የተማሪ ተሳትፎ ውጤቶች ላይ በአቻ የተገመገመ ጥናት።
3. የዋተርሉ ዩኒቨርሲቲ የስዕል ውጤት ጥናት — Research demonstrating superior memory retention through drawing compared to writing or reading.
4. British Council Classroom Practice Research — Observational research on effective language teaching practices across global contexts.
5. Bridge Education Group — Practical ESL warm up activity ideas and teacher training resources.