د ESL ټولګي مدیریت | ۱۵ ستراتیژۍ چې کار کوي

د ESL هر ښوونکی دا احساس پېژني. تاسو ساعتونه د یو وژونکي درس په چمتو کولو کې تېر کړل، خو هغه شیبه چې صنف پیل شي، ستاسو نیمایي زده کونکي په خپله مورنۍ ژبه خبرې کوي، دوه یې په تلیفونونو کې دي، او په شا کې یو ماشوم داسې ښکاري چې هغه د تیښتې لاره پلانوي. ایا تاسو بلد یاست؟

د ټولګي مدیریت هغه نه لیدل کېدونکی مهارت دی چې مبارزه کوونکي ښوونکي له اغیزمنو ښوونکو څخه جلا کوي. دا د سخت یا ډارونکي کیدو په اړه ندي. دا د زده کړې چاپیریال رامینځته کولو په اړه دی چیرې چې زده کونکي په بهرنۍ ژبه کې د غلطیو کولو لپاره کافي خوندي احساس کوي - او دومره تمرکز کوي چې واقعیا یو څه زده کړي.

په تایوان کې د انګلیسي ژبې تدریس دوه لسیزې وروسته، ما هلته هره ستراتیژي هڅه کړې ده. ځینې یې په ښکلي ډول کار کوي. نور یې خرابیږي او سوځي. دا لارښود د ESL ټولګي مدیریت ستراتیژیو پوښښ کوي چې په حقیقت کې په ریښتیني ټولګیو کې د ریښتیني زده کونکو سره ساتل کیږي څوک چې غوره ګڼي چې په لفظي ډول بل څه وکړي.

ولې د ESL ټولګي د مدیریت مختلف ستراتیژیو ته اړتیا لري

د ټولګي د مدیریت منظم کتاب به د ESL ښوونکو لپاره کار ونکړي. د ژبې خنډونه هرڅه بدلوي. کله چې زده کونکي په بشپړ ډول لارښوونې نشي پوهیدلی - یا په انګلیسي کې مایوسي، ګډوډي یا ستړیا نشي څرګندولی - د چلند ستونزې په چټکۍ سره زیاتیږي.

دلته هغه څه دي چې د ESL ټولګي مدیریت ځانګړی کوي:

• د ژبې تشې مایوسي رامنځته کوي. هغه زده کونکي چې نشي کولی تعقیب یې کړي، دوی به زون شي یا به عمل وکړي. دا سرغړونه نه ده - دا بقا ده.
• کلتوري توپیرونه تمې جوړوي. هغه څه چې "درناوی" چلند ګڼل کیږي په مختلفو کلتورونو کې خورا توپیر لري. د سترګو تماس، فزیکي واټن، په ټولګي کې خبرې کول - دا نورمونه نړیوال ندي.
• د مهارت مخلوط کچه پدې معنی چې ځینې زده کونکي ستړي شوي پداسې حال کې چې نور ورک دي. دواړه ډلې د مدیریت ننګونې کیږي.
• د کوډ بدلولو لالچ. کله چې دندې سختې شي، زده کونکي په طبیعي ډول خپلې لومړۍ ژبې ته مخه کوي، او تاسو د دې د اداره کولو لپاره د "یوازې انګلیسي!" هاخوا ستراتیژیو ته اړتیا لرئ.

د دې توپیرونو پوهیدل بنسټ دی. یوځل چې تاسو دا ومنئ چې ستاسو د ESL ټولګي د معیاري ټولګي په پرتله د مختلفو قواعدو لاندې کار کوي، تاسو کولی شئ د مدیریت ستراتیژیو جوړول پیل کړئ چې په حقیقت کې مناسب وي.

په لومړۍ ورځ روښانه تمې وټاکئ

لومړی ټولګی د ټول سمستر لپاره غږ ټاکي. که تاسو یې وغځوئ، زده کونکي به راتلونکي درې میاشتې د هغو سرحدونو په ازموینه کې تیر کړي چې تاسو هیڅکله نه دي ټاکلي. په لومړۍ ورځ 20 دقیقې وخت ونیسئ ترڅو بنسټ کیښودل شي.

د ټولګي له پنځو څخه زیاتو قوانینو سره پیل مه کوئ. لنډ، مثبت او بصري یې وساتئ. د "ټولګي کې چینایي خبرې مه کوئ" پرځای، "موږ د فعالیتونو په جریان کې انګلیسي خبرې کوو" هڅه وکړئ. د "خپل تلیفون مه کاروئ" پرځای، "ټیلیفونونه د درسونو په جریان کې په کڅوړو کې پاتې کیږي" هڅه وکړئ. مثبت عبارت زده کونکو ته د نه کولو لیست پرځای د کولو لپاره یو څه ورکوي.

قواعد په پوسټر کې ولیکئ یا یې په سلایډ کې ښکاره کړئ. د ټیټې کچې زده کونکو لپاره، هر قانون د ساده انځور یا عکس سره یوځای کړئ. بیا - دا هغه برخه ده چې ډیری ښوونکي یې پریږدي - قواعد تمرین کړئ. په لفظي ډول یې تمرین کړئ. "ما ته وښایاست چې 'په کڅوړو کې تلیفونونه' څه ډول ښکاري. ښه. ما ته وښایاست چې 'موږ د فعالیتونو پرمهال انګلیسي خبرې کوو' څه ډول غږیږي." دا ممکن احمقانه احساس وکړي، مګر دا په ځانګړي توګه د ځوانو زده کونکو او تنکیو ځوانانو سره ښه کار کوي.

قوانین په دایمي ډول داسې خپاره کړئ چې هرڅوک یې وویني. تاسو به یې په لومړۍ میاشت کې لسګونه ځله حواله کړئ، او دا لید به تاسو د ځان تکرارولو څخه وژغوري.

هغه معمولونه جوړ کړئ چې په آټوپائلټ کې چلیږي

معمولات د تجربه لرونکو ESL ښوونکو پټه وسله ده. کله چې زده کونکي په سمه توګه پوه شي چې کله دوی د دروازې له لارې تیریږي نو څه پیښیږي، تاسو د لیږد ګډوډي 80% د پیل کیدو دمخه له منځه وړئ.

د پرانیستلو لپاره یو منظم معمول ډیزاین کړئ. شاید زده کونکي ننوځي، له ټری څخه یوه کاري پاڼه واخلي، کښیني، او پنځه دقیقې د ګرمولو فعالیت پیل کړي. ګرمول باید هغه څه وي چې دوی یې په خپلواکه توګه ترسره کولی شي - د کلمو لټون، د جملې خلاصول، د لنډ ژورنال غوښتنه. پداسې حال کې چې دوی کار کوي، تاسو حاضري اخلئ، مواد تنظیم کړئ، او د ټولګي وخت ضایع کولو پرته د کور ساتنه اداره کړئ.

د عامو بدلونونو لپاره ورته معمولونه جوړ کړئ:

• د بدلون فعالیتونه: د شمېرنې ټایمر وکاروئ چې په تخته کې لیدل کیږي. "کله چې ټایمر صفر ته ورسیږي، خپل کتابونه وتړئ او زما سره مخ شئ."
• د ډلې جوړښت: د زده کړې په پیل کې دایمي ډلې وټاکئ. شمېرې لرونکي میزونه، رنګین ټیمونه، هر هغه څه چې کار کوي. په هر ټولګي کې پنځه دقیقې مه ضایع کوئ چې زده کونکي د دې په اړه بحث کوي چې څوک چیرته ناست دي.
• د ټولګي پای: د پای مراسم ولرئ. شاید زده کونکي یو نوی کلمه شریک کړي چې دوی زده کړي، یا د وتلو ټکټ ولیکي. دا د زده کونکو د وختي بسته کولو د وروستیو پنځو دقیقو ګډوډۍ مخه نیسي.

معمولات شاوخوا دوه یا درې اونۍ وخت نیسي چې اتومات شي. په دې لومړنۍ دوره کې، صبر وکړئ مګر دوامداره اوسئ. هرکله چې تاسو یو معمول "یوازې دا یو ځل" پریږدئ، تاسو ساعت بیا تنظیم کوئ.

د بصري او غیر لفظي اړیکو څخه کار واخلئ

په ESL ټولګي کې، ستاسو بدن ستاسو د کلمو په پرتله لوړ غږ کوي. هغه زده کونکي چې ممکن په انګلیسي کې شفاهي لارښوونه له لاسه ورکړي، هر ځل به د لاس په اشاره، د مخ څرګندونه، یا بصري اشارې زده کړي.

د عامو امرونو لپاره د لاس د دوامداره نښو یوه ټولګه جوړه کړئ. پورته شوی لاس معنی لري "ودریږئ او ما ته وګورئ." ستاسو شونډو ته د ګوتو معنی د "خاموش غږونه" دي. د لاس ګرد حرکت معنی لري "ګروپونو ته ورشئ." دا سیګنالونه په لومړۍ اونۍ کې په واضح ډول زده کړئ، او هره ورځ یې وکاروئ تر هغه چې دوی دوهم طبیعت شي.

بصري ټایمرونه د لوبې یو بل بدلون دی. کله چې زده کونکي په دندو کار کوي نو د شمېرنې ټایمر پروژه کړئ. دا په یو وخت کې درې ستونزې حل کوي: هغه زده کونکي چې د وخت اعلان یې نه دی اوریدلی کولی شي دا وګوري، هغه زده کونکي چې د انګلیسي شمیرو سره مبارزه کوي کولی شي دا ولولي، او هرڅوک کولی شي خپل سرعت په ځان تنظیم کړي پرته لدې چې تاسو ځوروي.

د لارښوونو لپاره، هر لفظي لارښوونه د هغه څه سره یوځای کړئ چې په تخته لیکل شوي یا رسم شوي وي. "خپل کتابونه په 47 مخ کې پرانیزئ" په تخته کې د کتاب آیکون سره د ساده "مخ 47" په توګه ځي. پیچلي څو مرحلې لارښوونې په تخته کې د شمیرو لیستونو کې بدلیږي. دا ستاسو زده کونکي ماشوم نه کوي - دا د هوښیار اړیکو ډیزاین دی.

د نږدېوالي چل زوړ دی خو طلايي دی. کله چې یو زده کوونکی له دندې څخه وتل پیل کړي، نو په لفظي ډول یې مه غږوئ. یوازې نږدې لاړ شئ. د خپل درس دوام ورکولو پرمهال د دوی میز ته نږدې ودریږئ. له لسو څخه نهه ځله، دوی پرته له دې چې یوه کلمه وویل شي، ځان سموي. نه شرم، نه ګډوډي، نه ډرامه.

ګډون خوندي او منظم کړئ

دلته د ESL ټولګیو په اړه یو بنسټیز حقیقت دی: چوپتیا د پوهیدو معنی نلري، او دا د جلا کیدو معنی نلري. ډیری ESL زده کونکي - په ځانګړي توګه هغه چې د ختیځ آسیا تعلیمي شالید څخه دي - په ټولګي کې د چوپ پاتې کیدو لپاره روزل شوي دي. دوی خبرې کول خطرناک ګڼي ځکه چې د ملګرو په وړاندې غلطي کول د شرم احساس کوي.

ستاسو دنده دا ده چې داسې جوړښتونه جوړ کړئ چې ګډون خوندي احساس کړي. د ټیټو ګټو انتخابونو سره پیل وکړئ:

• د فکر-جوړه-شریکول: زده کوونکي یوازې فکر کوي، له ملګري سره بحث کوي، بیا له ټولګي سره شریکوي. د ملګري ګام دوی ته د تمرین دوره ورکوي او باور رامینځته کوي.
• سپینې تختې: هر زده کوونکي ته یوه کوچنۍ سپینه تخته ورکړئ. پوښتنه وکړئ، هرڅوک خپل ځواب لیکي، هرڅوک خپل تخته پورته کوي. هیڅوک نه جلا کیږي، او تاسو د پوهیدو په اړه سمدستي غبرګون ترلاسه کوئ.
• ناڅاپي زنګ وهل: د نومونو سره د پاپسیکل سټیکونو یا ډیجیټل نوم غوره کونکي څخه کار واخلئ. کله چې زنګ وهل ناڅاپي وي، زده کونکي نشي کولی په شا کې پټ شي او هیله ولري چې پټ نه وي. مګر دا د "ملګري ته تلیفون وکړئ" اختیار سره یوځای کړئ - که چیرې یو زده کونکی زنګ ووهي او ځواب نه پوهیږي، دوی کولی شي د ټولګیوال څخه مرسته وغواړي.
• لومړی لیکلي ځوابونه: د هر ډول وینا کولو فعالیت څخه مخکې، زده کونکو ته 30 ثانیې وخت ورکړئ چې خپل فکرونه ولیکي. دا د چټک فکر کونکو او هغو کسانو ترمنځ د لوبې ډګر برابروي چې د پروسس کولو وخت ته اړتیا لري.

هڅې په عامه توګه ولمانځئ او په شخصي توګه غلطۍ سمې کړئ. کله چې یو زده کونکی خطر اخلي او خبرې کوي، د ګرامر په اړه د خبرو کولو دمخه جرئت ومنئ. "ښه نظر، ماریا! تاسو وویل 'زه هټۍ ته لاړم' - موږ به ووایو 'زه هټۍ ته لاړم.' مګر ستاسو نظر د هټۍ په اړه سم و." دا احساساتي تودوخه مثبت ساتي او په راتلونکي کې ګډون هڅوي.

انرژي اداره کړئ، نه یوازې چلند

د ESL د ټولګي د مدیریت ډیری ستونزې په حقیقت کې د چلند ستونزې ندي. دا د انرژۍ ستونزې دي. زده کونکي هغه وخت عمل کوي کله چې دوی ستړي شوي، ډیر زیات شوي، یا په فزیکي توګه نارامه وي. د انرژۍ کچه اداره کړئ، او تاسو د ستونزو د پیل کیدو دمخه مخنیوی کوئ.

ساعت وګورئ او د انرژۍ کمښت لپاره پلان جوړ کړئ. ډیری زده کونکي په هر فعالیت کې شاوخوا 20 څخه تر 25 دقیقو پورې دیوال سره ټکر کوي. که ستاسو د درسي پلان کې دوی د 45 دقیقو لپاره ناست او اوریدل وي، نو تاسو ځان د ستونزو لپاره تنظیم کوئ.

د ۲۰ دقیقو قاعده تعقیب کړئ: د فعالیت ډول هر ۲۰ دقیقې یا لږ وروسته بدل کړئ. د لوړې انرژۍ او ټیټ انرژۍ دندو ترمنځ بدیل. د اوریدلو تمرین چې د جوړې خبرې کولو فعالیت وروسته د انفرادي لیکلو وروسته. د ناست کار ترمنځ د حرکت دندې. د ګرامر تشریح وروسته د لغتونو یوه چټکه لوبه.

په قصدي ډول په خپل درسي پلان کې فزیکي حرکت شامل کړئ. د ګالري تګ راتګ، چیرې چې زده کونکي د خونې شاوخوا ګرځي، پوسټرونه لولي او پوښتنو ته ځوابونه ورکوي، د ESL ټولګیو لپاره مناسب دي. همداسې "یو څوک ومومئ" فعالیتونه دي چیرې چې زده کونکي سره یوځای کیږي او د ټولګیوالو سره مرکه کوي. د لیکلو چلول - چیرې چې یو زده کونکی په دیوال کې د متن لوستلو لپاره منډه کوي او ملګري ته یې لیکي - حرکت د ټولو څلورو ژبو مهارتونو سره یوځای کوي.

دلته د انرژۍ د مدیریت یوه عملي ویډیو ده چې دا ستراتیژۍ په عمل کې ښیې:

دا ویډیو د یو تجربه لرونکي ESL ښوونکي لخوا د عملي ټولګي مدیریت لارښوونو په اړه ده چې په ځانګړي ډول د ځوانو زده کونکو لپاره ډیزاین شوي، پشمول د پام اړولو او د لیږد ستراتیژیو چې تاسو یې سبا کارولی شئ.

د لومړۍ ژبې کارول په ستراتیژیک ډول اداره کړئ

د "یوازې انګلیسي" پالیسي د ESL تدریس کې یو له خورا بحث وړ موضوعاتو څخه دی. دلته حقیقت دی: په بشپړ ډول د لومړۍ ژبې بندیز کار نه کوي. زده کونکي به دا په هرصورت وکاروي - تاسو به یې د دې کولو څخه ونه اورئ. او د L1 ځینې کارول په حقیقت کې زده کړې سره مرسته کوي، په ځانګړي توګه کله چې زده کونکي پیچلي ګرامر پروسس کوي یا د ملګرو سره غلط فهمۍ روښانه کوي.

یو هوښیار چلند د L1 ستراتیژیک مدیریت دی. دا معلومه کړئ چې کله انګلیسي تمه کیږي (د فعالیتونو، پریزنټیشنونو، ټولګي بحثونو په جریان کې) او کله د L1 لنډ کارول د منلو وړ وي (د ملګري سره لارښوونې روښانه کول، د کلمې لټون کول). بصري اشارې وکاروئ - په تخته کې شنه بیرغ د "انګلیسي وخت" معنی لري، ژیړ بیرغ د "L1 په لنډ ډول سم دی" معنی لري.

د L1 کارولو سزا ورکولو پرځای د انګلیسي ژبې کارولو لپاره ریښتیني دلیلونه رامینځته کړئ. د معلوماتو تشې فعالیتونه، چیرې چې هر زده کونکی د معلوماتو مختلف ټوټې ساتي چې باید په انګلیسي کې د کار بشپړولو لپاره شریک شي، طبیعي هڅونه رامینځته کوي. رول لوبوي چیرې چې زده کونکي د حقیقي نړۍ حالتونو تمرین کوي - د خواړو امر کول، لارښوونې ورکول، ډاکټر ته زنګ وهل - انګلیسي د جبري پرځای ګټور احساسوي.

کله چې تاسو د انګلیسي ژبې د تمه شوي وخت په جریان کې زده کونکي د خپلې لومړۍ ژبې ته د تګ اورئ، نو مه ملامتوئ. پرځای یې، ورشئ، د دوی ډلې سره یوځای شئ، او هغه انګلیسي ماډل کړئ چې دوی ورته اړتیا لري. "ما تاسو د دریم نمبر ځواب په اړه خبرې اوریدلي دي. موږ به دا په انګلیسي کې څنګه ووایو؟ راځئ چې یوځای هڅه وکړو." دا لارښود هڅونکی دی، نه مجازات.

مثبت پیاوړتیا چې د ESL زده کونکو سره کار کوي

د ESL په ټولګیو کې د انعام سیسټمونه باید د ژبې او کلتوري توپیرونو حساب وکړي. هغه سیسټم چې د برازیلي ځوانانو سره په ښکلي ډول کار کوي ممکن د جاپاني لویانو یا د تایوان د لومړني ښوونځي زده کونکو سره سم نه وي.

نمرې او ټیم سیالۍ په ډیری عمر ګروپونو او کلتورونو کې کار کوي. د دورې په پیل کې ټولګي په ټیمونو وویشئ. د انګلیسي ژبې کارولو، دندو بشپړولو، د ټیم ملګرو سره د مرستې او ګډون لپاره نمرې ورکړئ. د لید وړ نمرې بورډ وساتئ. د سیالۍ عنصر پرته له دې چې اشخاص په ځای کې واچوي هڅوي.

د ځوانو زده کونکو لپاره، د سټیکر چارټونه او د سټمپ کارتونه په حیرانتیا سره اغیزمن پاتې کیږي. د هر بشپړ شوي فعالیت لپاره یو سټمپ، د یوې کوچنۍ جایزې سره (یوه لوبه غوره کړئ، د ښوونکي په څوکۍ کې کښیناستئ، اضافي وړیا وخت) په ځینو مرحلو کې. بصري پرمختګ ماشومان د اونیو لپاره بوخت ساتي، نه یوازې یو درس.

شفاهي ستاینه باید مشخصه او ریښتینې وي. "ښه کار" د 40 ځله ویلو وروسته هیڅ معنی نلري. "احمد، ما ولیدل چې تاسو په خپل پراګراف کې درې نوي لغتونه کارولي دي - دا په سمه توګه هغه ډول دی چې تاسو روانی رامینځته کوئ" ریښتینی اغیزه لري. ځانګړې ستاینه زده کونکو ته درس ورکوي چې بریالیتوب څنګه ښکاري او دوی هڅوي چې دا تکرار کړي.

کله چې امکان ولري د عامه منفي پایلو څخه مخنیوی وکړئ. د ټکو لرې کول یا د ناوړه چلند لپاره د انفرادي زده کونکو غږ کول کولی شي د شرم څپې رامینځته کړي، په ځانګړي توګه په هغه کلتورونو کې چیرې چې د مخ ساتنه مهمه ده. د ټولګي وروسته شخصي خبرې اترې، لیکلي یادښتونه، یا د میز په اړخ کې فرعي اصلاحات وقار ساتي پداسې حال کې چې لاهم مسله حل کوي.

کله چې شیان غلط شي: د ESL ښوونکو لپاره د تاوتریخوالي کمول

حتی د بشپړو سیسټمونو سره، شخړې رامنځته کیږي. یو زده کونکی بده ورځ لري. دوه ټولګیوال په شخړه پیل کوي. یو څوک په ښکاره ډول له ګډون څخه انکار کوي. تاسو دا شیبې څنګه اداره کوئ ستاسو د ټولګي کلتور د هر قانون پوسټر په پرتله ډیر تعریفوي.

لومړی، ارام اوسئ. ستاسو احساساتي تنظیم د ټولې خونې لپاره ترموسټاټ تنظیموي. که تاسو خپل غږ پورته کړئ، د خونې د فشار کچه لوړیږي - او فشار لرونکي زده کونکي هیڅ شی نه زده کوي. ساه واخلئ. ورو او روښانه خبرې وکړئ. لنډې جملې وکاروئ. دا یوازې د تاوتریخوالي کمولو ښه لاره نه ده - دا د هغو زده کونکو لپاره د لاسرسي وړ انګلیسي ده چې ممکن د ګړندي، احساساتي وینا په پوهیدو کې ستونزه ولري.

د الټیمیټمونو پر ځای انتخابونه وړاندې کړئ. "تاسو اړتیا لرئ چې له خپلې ډلې سره یوځای شئ یا زه ستاسو والدینو ته زنګ وهم" یو زده کونکی په یوه کونج کې بیرته راولي. "ایا تاسو غواړئ نن ورځ د A یا B ګروپ سره کار وکړئ؟" دوی ته ایجنټ ورکوي پداسې حال کې چې لاهم د ګډون په لور لارښوونه کوي. که یو زده کونکی واقعیا وقفې ته اړتیا لري، اجازه ورکړئ. "د لوستلو په کونج کې پنځه دقیقې وخت ونیسئ، او کله چې چمتو یاست بیرته راشئ" د 25 نورو زده کونکو په وړاندې د ځواک مبارزې څخه ډیر اغیزمن دی.

د روانو مسلو لپاره، د چلند لاګ وساتئ. نیټه، وخت، څه پیښ شوي، او تاسو د هغې په اړه څه کړي دي یادداشت کړئ. دا ریکارډ تاسو سره د نمونو په موندلو کې مرسته کوي (هره سه شنبه ماسپښین؟ تل د لیکلو دندو په جریان کې؟) او که تاسو اړتیا لرئ چې والدین یا اداره پکې شامل کړئ نو اسناد جوړوي.

د پیښو وروسته په شخصي توګه له زده کونکو سره اړیکه ونیسئ. د ټولګي وروسته دوه دقیقې خبرې اترې - "سلام، ما ولیدل چې تاسو نن مایوسه ښکاریده. هرڅه سم دي؟" - کولی شي د اونیو د زیاتیدونکو ستونزو مخه ونیسي. د ESL ډیری زده کونکي د ټولګي هاخوا فشارونو سره مخ دي: د کډوالۍ فشار، کلتوري سمون، د اکاډمیک فعالیت په اړه د کورنۍ تمې، د ژبې جلاوالی.

عملي راتلونکي ګامونه

له دې مقالې څخه دوه ستراتیژۍ غوره کړئ او د راتلونکو دوو اونیو لپاره یې پلي کړئ. هڅه مه کوئ چې خپل ټول ټولګي مدیریت سیسټم په شپه کې بیاکتنه کړئ - دا د ستړیا او بې ثباتۍ لامل کیږي، کوم چې د هیڅ سیسټم څخه بدتر دی.

که تاسو د تدریس لپاره نوي یاست، نو د معمولاتو او بصري اړیکو سره پیل وکړئ. دا تاسو ته د پانګونې ترټولو لوی عاید درکوي او د ښه پلي کولو لپاره لږترلږه تجربه نیسي.

که تاسو تجربه لرئ مګر د ځانګړو مسلو سره مبارزه کوئ، نو په هغو برخو تمرکز وکړئ چې ستاسو د شرایطو سره خورا اړونده دي. ځوان زده کونکو ته تدریس کول؟ په خپلو درسونو کې ډیر حرکت رامینځته کړئ. لویانو ته تدریس کول؟ د ګډون خوندي او جوړښتي کولو باندې تمرکز وکړئ. د مخلوط کچو سره معامله کول؟ په ستراتیژیک ډول ګروپ کړئ او خپلې تمې توپیر کړئ.

که تاسو د نورو ټولګي فعالیتونو په لټه کې یاست ترڅو بوختیا لوړه وساتئ، زموږ لارښود وګورئ چې د پیل کونکو لپاره د ESL وینا فعالیتونه یا زموږ ټولګه د ESL لغتونو لوبې چې په حقیقت کې کار کوي. د ګرمو اپونو لپاره چې له پیل څخه سم ټون تنظیموي، زموږ براوز کړئ د ESL د ګرمولو فعالیتونه پرته له چمتووالي.

د ټولګي د مدیریت غوره ستراتیژي هغه ده چې تاسو یې په حقیقت کې کاروئ. کوچنی پیل وکړئ، ثابت پاتې شئ، او د زده کړې په وخت کې چې ستاسو ځانګړي زده کونکي څه ته اړتیا لري تنظیم کړئ. هر ټولګی توپیر لري، او هغه ښوونکی چې تطبیق کوي هغه ښوونکي ته ماتې ورکوي چې هر ځل یو سخت سیسټم تعقیبوي.

ماخذونه

• براون، ایچ ډي (۲۰۱۴). د ژبې د زده کړې او تدریس اصول (شپږم چاپ). د پیرسن تعلیم. پیرسن
• د TESOL نړیواله ټولنه (۲۰۲۳). د ESL/EFL په شرایطو کې د ټولګي مدیریت. TESOL.org
• برتانوي شورا. (۲۰۲۴). د ځوانو زده کوونکو د ټولګیو اداره کولد انګلیسي ژبې تدریس. تدریس انګلیسي.org.uk