ค้นพบ 11 กลยุทธ์การจัดการห้องเรียน ESL ที่ได้รับการพิสูจน์แล้วว่าได้ผลดีกับผู้เรียนทุกระดับความสามารถและภูมิหลังทางวัฒนธรรม ตั้งแต่การสร้างกิจวัตรประจำวันและการใช้สื่อภาพ ไปจนถึงการจัดการชั้นเรียนที่มีผู้เรียนหลายระดับ เทคนิคเชิงปฏิบัติเหล่านี้จะช่วยให้ครูสอนภาษา สร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพและลดความวิตกกังวลได้
ค้นพบ 13 กิจกรรมการเขียนภาษาอังกฤษสำหรับผู้เรียน ESL ที่ได้รับการพิสูจน์แล้วว่าช่วยเสริมสร้างความมั่นใจและพัฒนาทักษะการเขียนภาษาอังกฤษ ตั้งแต่การเขียนบันทึกประจำวันแบบมีคำแนะนำไปจนถึงการเล่าเรื่องร่วมกัน กลยุทธ์เหล่านี้ผ่านการทดสอบจากครูผู้สอนแล้วและได้ผลดีในทุกระดับ
Fifteen ESL pronunciation activities that take students from mumbled to intelligible — minimal pairs, shadowing, drilling, and the 10-minute daily slot that works.
การทำให้ผู้เรียนจำคำศัพท์ใหม่ได้เป็นหนึ่งในความท้าทายที่ใหญ่ที่สุดที่ครูสอนภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองต้องเผชิญ คุณแนะนำคำศัพท์สิบคำในวันจันทร์ ฝึกฝนผ่านแบบฝึกหัด และพอถึงวันศุกร์ครึ่งห้องก็จำไม่ได้แล้ว ฟังดูคุ้นๆ ไหม? ปัญหาส่วนใหญ่มักไม่ได้อยู่ที่คำศัพท์เอง แต่เป็นวิธีการสอนต่างหาก งานวิจัยด้านภาษาศาสตร์ประยุกต์แสดงให้เห็นอย่างสม่ำเสมอว่า…
เรียนรู้สำนวนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับฟาร์มและสัตว์ 11 สำนวน พร้อมความหมาย ที่มา และประโยคตัวอย่าง ตั้งแต่การล็อกประตูยุ้งฉางหลังจากม้าวิ่งหนี ไปจนถึงการแยกแกะออกจากแพะ
เปลี่ยนบทเรียนไวยากรณ์ที่น่าเบื่อให้เป็นประสบการณ์แบบโต้ตอบที่น่าสนใจซึ่งนักเรียนของคุณจะชื่นชอบ การสอนไวยากรณ์ไม่จำเป็นต้องเป็นส่วนที่น่ากลัวในแผนการสอน ESL ของคุณ ด้วยกิจกรรมไวยากรณ์ ESL ที่เหมาะสม คุณสามารถเปลี่ยนการท่องจำกฎที่น่าเบื่อให้เป็นประสบการณ์แบบโต้ตอบที่มีชีวิตชีวาและติดตรึงใจ ไม่ว่าคุณจะสอนกาลปัจจุบันสมบูรณ์ให้กับนักเรียนระดับกลางหรือระดับพื้นฐาน…
การจะให้ผู้เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองพูดภาษาอังกฤษในห้องเรียนนั้นอาจเป็นเรื่องยากลำบาก คุณถามคำถาม ก็ไม่มีใครตอบ คุณก็ลองอีกครั้ง ก็ยังเงียบอยู่ บางทีอาจมีนักเรียนกล้าหาญสักคนตอบสั้นๆ ขณะที่คนอื่นๆ จ้องมองไปที่โต๊ะของตัวเอง ฟังดูคุ้นๆ ไหม? คุณไม่ได้อยู่คนเดียวหรอก ทักษะการพูดเป็นทักษะที่นักเรียน ESL ส่วนใหญ่บอกว่าพวกเขาอยากพัฒนา...
หากคุณเคยเห็นนักเรียน ESL จ้องมองบทอ่านอย่างว่างเปล่า หรือพูดไม่ออกระหว่างกิจกรรมการพูด คุณก็จะเข้าใจแล้วว่าทำไมการให้ความช่วยเหลือแบบค่อยเป็นค่อยไป (scaffolding) จึงมีความสำคัญ การให้ความช่วยเหลือแบบค่อยเป็นค่อยไปไม่ได้หมายถึงการลดระดับเนื้อหาลง แต่เป็นการสร้างสิ่งสนับสนุนชั่วคราวเพื่อให้ผู้เรียนสามารถบรรลุเป้าหมายที่พวกเขาไม่สามารถทำได้ด้วยตนเอง เมื่อทำได้อย่างดี...
ครูสอนภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองทุกคนเคยเห็นเหตุการณ์แบบนี้มาแล้ว นักเรียนอ่านได้อย่างคล่องแคล่ว แต่พอเจอคำที่ไม่คุ้นเคยก็หยุดชะงัก การอ่านสะดุด ความมั่นใจลดลง นักเรียนบางคนหันไปเปิดพจนานุกรม บางคนก็ข้ามคำนั้นไปเลยแล้วหวังว่าประโยคจะยังคงเข้าใจได้อยู่ แต่ทั้งสองวิธีนี้ไม่ได้ช่วยสร้างความรู้ด้านคำศัพท์ที่ลึกซึ้งและยั่งยืน บริบทต่างหากที่สำคัญ...
ค้นพบว่าทำไมโรบินสัน ครูโซ จึงยังคงเป็นวรรณกรรมคลาสสิกที่ต้องอ่านแม้ผ่านไป 300 ปีแล้ว สำรวจประเด็นเรื่องการเอาชีวิตรอด ความโดดเดี่ยว และการค้นพบตนเองในนวนิยายบุกเบิกปี 1719 ของแดเนียล เดโฟ
You've downloaded 15 free worksheets. Drop your email to keep going — it's free.
TH 
EN 
ZH 
ZH_CN 
KO 
VI 
FR 
AR 
ES 
HI 
PT 
BN 
RU 
JA 
TR 
DE 
IT 
PL 
ID 
FA 
UK 
TL 
HE 
UR 
SW 
RO 
NL 
MS 
TA 
PS 
HU 
EL 
SV 
NB 
NN 
DA 
CS 
SR 
AM