Kontextusjelek: Hogyan tanítsunk szókincset kontextusban
Minden angol mint idegen nyelvet oktató tanár látta már ezt. Egy diák simán olvas, beleütközik egy ismeretlen szóba, majd lefagy. A szöveg folyása megtörik. Az önbizalom csökken. Vannak, akik szótárhoz nyúlnak. Mások egyszerűen kihagyják a szót, és remélik, hogy a mondat így is értelmes. Egyik megközelítés sem épít olyan mély szókincset, ami megmarad. Kontextusjelek…
