Indizi contestuali: come insegnare il vocabolario nel contesto
Ogni insegnante di inglese ha visto succedere una cosa del genere. Uno studente legge senza intoppi, incontra una parola sconosciuta e si blocca. Il flusso si interrompe. La fiducia cala. Alcuni studenti prendono un dizionario. Altri saltano del tutto la parola e sperano che la frase abbia ancora senso. Nessuno dei due approcci costruisce il tipo di conoscenza del vocabolario profonda che rimane impressa. Indizi contestuali...
