İngilizce Öğrenenler İçin Isınma Etkinlikleri: Hazırlık Gerektirmeyen 7 Etkili Oyun

İngilizce dersinin ilk beş dakikası, sonrasında olacak her şeyin tonunu belirler. Sınıfa girip doğrudan dil bilgisi alıştırmasına başlarsanız, tahtaya yazmayı bitirmeden önce bile öğrencilerin gözlerinin donuklaştığını görürsünüz. Ama hızlı ve eğlenceli bir ısınma etkinliğiyle başlarsanız, birdenbire sınıf İngilizceyle dolup taşar – gerçek İngilizceyle, ders kitabı İngilizcesiyle değil.

Tayvan'da 20 yıl İngilizce öğretmenliği yaptıktan sonra, yüzlerce ısınma egzersizi denedim. Çoğu unutulabilir. Bazıları felaket. Ama birkaçı o kadar iyi ki, her hafta kullanıyorum. En güzel yanı ne mi? Hiçbiri hazırlık, fotokopi veya özel malzeme gerektirmiyor. Sınıfa eliniz boş girip yine de açılışı başarıyla yapabilirsiniz.

Isınma Hareketlerinin Sandığınızdan Daha Önemli Olmasının Sebebi

Öğrencileriniz gün boyunca ana dillerinde düşündüler. Beyinlerinin İngilizce moduna geçmesi için bir köprüye ihtiyaçları var. Isınma etkinliği işte bu köprüdür. İkinci dil edinimi üzerine yapılan araştırmalar şunu gösteriyor ki... ön bilgiyi etkinleştirmek Ders öncesi yapılan hazırlıklar, öğrencilerin yeni bilgileri daha hızlı özümsemelerine yardımcı olur. Bu boşa harcanmış bir zaman değil, dersinizin temelini oluşturan bir süreçtir.

İyi ısınma egzersizleri kaygıyı da azaltır. İngilizce konuşmaktan çekinen öğrenciler, genellikle düşük riskli bir oyun veya tartışma sırasında rahatlarlar. Ana derse başladığınızda, zaten konuşmaya başlamış olurlar ve bu ivme devam eder.

1. İki Doğru ve Bir Yalan

Bu klasik yöntem her seviyede işe yarar. Her öğrenci kendisi hakkında üç cümle yazar - ikisi doğru, biri yanlış. Cümlelerini yüksek sesle okurlar ve sınıf, hangi ifadenin yalan olduğuna karar vermeden önce ek sorular sorar.

İşe yaramasının nedenleri: Öğrenciler aynı anda konuşma, dinleme ve soru sorma becerilerini geliştirirler. Sınıf arkadaşlarına karşı duyulan doğal merak, katılımı yüksek tutar. Daha düşük seviyedeki öğrenciler için "İki kedim var" gibi basit cümlelere izin verin. İleri seviyedeki öğrenciler için ise yalanı tespit etmeyi zorlaştıran karmaşık hikayeler anlatmalarını teşvik edin.

Zaman: Sınıf mevcuduna bağlı olarak 5-10 dakika.

2. Soru Oyunu (Evet/Hayır Seçeneği Yok)

Öğrenciler çiftler oluşturur. Bir öğrenci sorular sorar ve diğeri "evet" veya "hayır" kullanmadan cevaplamalıdır. Hata yaparlarsa bir puan kaybederler. İki dakika sonra rolleri değiştirin.

İşe yaramasının nedenleri: “Evet” ve “hayır” kelimelerinin yasaklanması, öğrencileri daha uzun cümleler kurmaya ve daha çeşitli kelime dağarcığı kullanmaya zorlar. “Evet, pizzayı severim” demek yerine, “Pizza en sevdiğim yemektir” veya “Her cuma pizza yerim” demeleri gerekir. Bu, öğrencilerin baskı altında yaratıcı düşünmeleri gerektiği için konuşma akıcılığını doğal olarak geliştirir.

Zaman: 4-6 dakika.

3. Kelime İlişkilendirme Zinciri

Bir daire şeklinde oturun (veya sıralar arasında dolaşın). Öğretmen bir kelime söyler. Sıradaki öğrenci o kelimeyle bağlantılı bir kelime söyler. Sonraki öğrenci o kelimeyle bağlantı kurar ve böyle devam eder. Eğer biri beş saniyeden fazla tereddüt ederse veya bir kelimeyi tekrarlarsa, oyundan çıkar.

Örnek zincir: Plaj → kum → kale → kral → taç → altın → yüzük → düğün → pasta → doğum günü

İşe yaramasının nedenleri: Beyindeki kelime dağarcığı ağlarını harekete geçirir. Öğrencilerin kelimeleri hızlıca hatırlamaları gerekir, bu da dersin geri kalanında kelime hatırlama yeteneğini güçlendirir. Ayrıca eksiklikleri de ortaya çıkarır; eğer bir öğrenci bir bağlantıda takılırsa, bu daha sonra keşfedilmeye değer bir kelime dağarcığı alanıdır.

Zaman: 3-5 dakika.

4. Resme Bak ve Tahmin Et

Telefonunuzda veya projeksiyon cihazında rastgele bir resim gösterin (Google Görseller, bir haber fotoğrafı veya herhangi bir görsel kullanabilirsiniz). Öğrencilere resme bakmaları için 30 saniye süre verin, ardından resmi saklayın. Öğrenciler sırayla hatırladıklarını anlatsınlar. Sınıf, en doğru açıklamayı kimin yaptığını oylayarak belirlesin.

İşe yaramasının nedenleri: Bu, renkler, konumlar, eylemler, duygular gibi betimleyici kelime dağarcığını hedef alır. Öğrenciler şimdiki zaman kipini doğal bir şekilde kullanırlar ("Bir adam bir ağacın yanında duruyor"). Ayrıca, İngilizce dersinin ötesinde de faydalı olan gözlem ve hafıza becerilerini geliştirir.

Zaman: 5-7 dakika.

5. Cümlemi Tamamla

Öğretmen bir cümleye başlar ve her öğrenci cümleyi farklı şekilde tamamlamalıdır. Hiç kimse bir önceki öğrencinin söylediğini tekrar edemez.

Örnek başlangıçlar:

• “Eğer herhangi bir yere seyahat edebilseydim, ______'e giderdim çünkü ______.”
• “Hafta sonlarının en güzel yanı ______.”
• “Keşke okulumda ______ olsaydı.”
• “Bir günlüğüne görünmez olsaydım, ______ yapardım.”

İşe yaramasının nedenleri: Bu yöntem, belirli dilbilgisi yapılarını (koşullu cümleler, karşılaştırmalı cümleler, dilek cümleleri) eğlenceli bir şekilde hedef alır. Öğrenciler, sınıf arkadaşlarından birden fazla örnek duyarlar ve bu da kalıbı pekiştirir. "Tekrar yok" kuralı, yaratıcı düşünmeyi ve daha geniş bir kelime dağarcığı kullanımını teşvik eder.

Zaman: 5-8 dakika.

6. Hızlı Sohbet

Masaları karşılıklı iki sıra halinde düzenleyin (hızlı tanışma etkinliği gibi). Bir konu veya soru verin. Öğrenciler karşılarındaki kişiyle 90 saniye boyunca sohbet etsinler. Süre dolduğunda, herkesin yeni bir partneri olması için bir sıra kaydırılır. Farklı konularla 3-4 kez tekrarlayın.

Örnek konular:

• Geçen hafta sonu ne yaptınız?
• Son zamanlarda izlediğiniz en iyi film hangisi?
• Süper gücünüz olsaydı, ne olurdu?
• Mükemmel tatilinizi tarif edin.

İşe yaramasının nedenleri: Her öğrenci farklı partnerlerle birden fazla kez konuşur. Sınıfın önünde konuşmaktan çekinen utangaç öğrenciler bire bir görüşmelerde daha rahat konuşurlar. Dönüşümlü format, aynı yapıları birden fazla kez pratik etmelerini ve her turda daha akıcı konuşmalarını sağlar. Bu, kullanabileceğiniz en etkili akıcılık geliştirme yöntemlerinden biridir.

Zaman: 8-12 dakika.

7. Soyadı, Adı

Biraz farklı bir kelime oyunu. Öğretmen bir kategori seçer (yiyecekler, hayvanlar, ülkeler). İlk öğrenci o kategoriden bir kelime söyler. Sonraki öğrenci, önceki kelimenin son harfiyle başlayan bir kelime söylemelidir.

Örnek (yemek kategorisi): Elma → Yumurta → Üzüm → Patlıcan → Domates → Soğan → Erişte

İşe yaramasının nedenleri: Bu oyun, kelime bilgisini hatırlama ve yazım farkındalığını birleştiriyor. Öğrenciler genellikle kelimeleri biliyor ancak doğru yazamıyorlar; bu oyun onları harf kalıpları hakkında düşünmeye zorluyor. Ayrıca, doğrudan ders konunuzla ilişkilendirebileceğiniz kategoriye özgü kelime dağarcığını da geliştiriyor.

Zaman: 3-5 dakika.

Isınma Hareketlerini Sınıfınız İçin Verimli Hale Getirmek

Etkili ısınma egzersizlerinin anahtarı çeşitliliktir. Her gün aynı egzersizi kullanmayın, yoksa öğrenciler ilgilerini kaybeder. Favori egzersizlerinizi dönüşümlü olarak kullanın ve zorluk seviyesini sınıf seviyenize göre ayarlayın. İşte yirmi yıllık deneme yanılma deneyiminden bazı ipuçları:

• Süreyi 10 dakikanın altında tutun. Çok uzun süren bir ısınma egzersizi, ısınma olmaktan çıkar ve dersinizi mahvetmeye başlar.
• Enerjinizi sınıfın enerjisiyle uyumlu hale getirin. Sabah derslerinde öğrencileri uyandırmak için yüksek enerjili aktivitelere ihtiyaç duyulur. Akşam derslerinde ise daha sakin tartışmalar faydalı olabilir.
• Mümkün olduğunca dersle bağlantı kurun. Dersiniz yiyeceklerle ilgili kelimeleri içeriyorsa, yiyecek temalı bir ısınma etkinliği kullanın. Geçiş sorunsuz olacaktır.
• Çok fazla düzeltme yapmayın. Isınma egzersizleri akıcılık içindir, doğruluk için değil. Hata düzeltmeyi ana derse bırakın. Isınma egzersizi sırasında her hatayı keserseniz, öğrenciler konuşmayı bırakır.
• Katılımı kutlayın. Özellikle çekingen öğrenciler için, ısınma egzersizi sırasında yapılan her katkı bir baş sallama veya gülümsemeyi hak eder. Önce özgüveni geliştirin, sonra dilbilgisini düzeltin.

Özetle

Harika İngilizce dersleri ders kitaplarıyla başlamaz. Öğrencilerin İngilizce konuşması, gülmesi ve düşünmesiyle başlar. Bu yedi ısınma etkinliğinin hazırlanması hiçbir maliyet gerektirmez, her sınıf mevcuduyla işe yarar ve öğrencilerin sınıfa girdikleri andan itibaren konuşmaya başlamalarını sağlar. Yarın birini deneyin; ilk beş dakikanız asla aynı olmayacak.

Listede olmayan favori bir ısınma aktiviteniz var mı? Yorumlara yazın lütfen — her zaman yenilerini topluyorum.